貧困是人生遇到的最大困難，同時也是人性的鍊金石，很多有成就的人小時候家庭都很貧窮，窮人家的孩子們早當家。

有了困難才會激發潛能和渴望很多沒有和美好的東西，同時也能磨練人的品性，黨和國家對於教育投入了大量的資金，幼兒園基本上都是免費了，如果真的很困難伙食費也是可以免費的，社會公益的組織也都在關注新疆扶貧攻堅和教育扶貧。機會都是為了有準備的人而準備的，從幼兒開始努力向上吧！

天才是如何判定呢，是透過智商測試嗎

即使是天才，也需要人格養成；貧困家庭不能給予孩子動輒數十萬的教育資源，但是不代表享受昂貴資源的孩子一定就會發展的很好，只能說是起點高成才比例大。

如果不能給孩子家長眼中或者社會普遍評價中的優質資源，就給孩子一個溫暖充滿愛的家庭環境，給孩子個性發展中的精神支援，給孩子足夠多的閱讀的機會。

達芬奇是天才級的人物，他從小左手寫字不說，映象字型，也就是說寫的字是反的，如果放在如今，很多家長估計都要費盡心思的糾正；他看到鳥研究鳥怎麼飛，看到動物發出的聲音就去研究聲波，他利用生物學結構骨骼去研究人的笑容。所以說人的好奇心和被保護的創造力會激發天才的能力，如今雖然學習資源學習方式越來越多，但是孩子的創造力被壓縮，被家長界定的成功設定了成長的框架。

另外，讀書永遠能開啟比設想的更大的世界。