1，給他一本《細菌王國XXX》的漫畫，自由閱讀；2、帶他見證口水在培養皿裡滋養出來的菌落（要做無菌培養皿的參照對比）

用繪本是最有效的方式，繪本用圖畫+故事的方式，給寶寶展示一個我們看不見，摸不著的世界，寶寶也更容易理解。

對於細菌這個問題，推薦《牙齒大街的新鮮事》、《超級細菌王國》，用簡單的故事告訴寶寶，細菌存在於很多地方，比如牙齒，手上，讓寶寶能夠注意個人衛生，勤洗手，勤刷牙，注意個人衛生，培養良好生活習慣，變成乾淨的小寶寶。

有條件的最好直接帶孩子去顯微鏡下面看，看到了他就會相信了。也可以看影片和繪本。

可以舉例說明一下，當風吹來就告訴他現在有風，但是我們看不見風。我們大口呼吸新鮮空氣，有氣體進入我們的肺裡，空氣也存在，但是我們也看不見。他心愛的玩具丟了，他會傷心，這種感覺真實存在，可是我們也看不到。很多東西存在，但是不一定看得到，摸得著。還可以順便拓展孩子的思維。

我的方法是：繪本具化理論，實踐加以感受。

具化概念：什麼是細菌，細菌從哪來，細菌有什麼危害？

這本繪本適合偏大的寶寶，我家2歲9個月，顯然是讀不懂的。但細菌卡通很有感染力，露出獠牙比較可怕了。寶寶一眼能識別哪些是好細菌，哪些是壞細菌。

我著重講了細菌從鼻子，手，眼睛渠道進入身體，改掉她挖鼻子頻道，吃手，揉眼睛的毛病。

實踐：

我把一丟丟胡椒粉放在一張白紙上，拿放大鏡讓她看。告訴她這個是細菌，平時太小了不會注意到，在一種特別的鏡子下可以看到，黑乎乎髒兮兮的，對身體非常不好。如果細菌進入肺部，會使小朋友咳嗽，打噴嚏，發燒，就得去醫院打針了。

因為寶寶比較小，目前是我能想到的最好方法。若您孩子比較大，可遵循原則想其他實踐方法。