每個早教機構的年齡劃分都不太一樣吧。像我們家孩子讀的贏在起點，主要課程劃分年齡段是0～2.5歲、2.5～3歲、3～6歲，還會看家長希望孩子往什麼方面發展、孩子喜歡什麼，然後再細分課程。我家孩子從2歲開始上的，從開始的娛樂課程慢慢到現在的桌面課程，從家長陪同到現在孩子自己獨立上課，各方面都循序漸進的引導孩子，孩子現在學習能力等各方面都有很大進步的。

不同的早教機構教學理念不同，因此課程設計上也略有不同。舉例而言，如果是0-2.5歲的寶寶，課程會側重動作思維的發展，著重培養感知運動、音樂及口語表達、社互動動；如果是2.5-3歲的寶寶，課程會針對入園適應的相關問題，著重培養精細動作、語言表達、情緒除錯、習慣規則等；如果是3-6歲的寶寶，課程會針對科學認知、語言發展和人際交往，著重培養學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發展，為幼升小做準備。

嬰幼兒的早教從出生就應該開始了。嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，因此越早早教對孩子越好。如果條件許可，家長可以選擇正規的早教機構對孩子進行系統全面的早教。通常，早教中心的接收範圍是六個月到三歲的寶寶，一般將近一歲左右去是最好的階段。

0-3個月可以用黑白閃卡進行視覺訓練、用撫觸球進行觸覺鍛鍊

4-6個月可以進行翻身訓練 孩子會感受旋轉空間

7-9個月進行多種口味食物的適應 手部抓握訓練 簡單的發音練習

10-12個月進行爬行 記得一定要多爬 便於日後感統協調

13-15 進行站立和邁步練習 語言的學習

16-18 大肌肉的鍛鍊

19-21 自我認識的建立

22-24 簡單的人際關係建立 初步的人際交往

25-30自我服務意識的建立 譬如準備好熱毛巾 孩子自己洗臉 自己穿鞋 自己餵飯

31-36 分類的學習 概念的認知 規則意識的建立