四歲的孩子應該已經有了初步的個性和認知，外向或是內向，敏感脆弱或是大神經粗線條，已經初漏端倪，但是他們的言行舉止都還是隨性而為，並沒有功利和人為環境帶來的壓力，所以說這個時期的孩子表現出來的情商都是最最自然最最真實的。

專門去學習我覺得沒有必要吧，但是家長可以在適當的時候對孩子的某些言行加以引導或是提醒，有意識的培養或是樹立他們對真善美的認識和追求！更多的教導和學習，好像這個階段的孩子，是接受不了也體會不到的！

在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。

一個4歲的孩子，很多道理都還聽不懂，你確定要上情商課？

即便孩子真的能聽懂，孩子之所以可愛正是因為他們那種天真無邪的心態，對任何事情都想學習的好奇心，如果父母過早的灌輸各種道理、規則，孩子就會很快喪失這種天真和好奇心，變得跟所有成人一樣事故，也許暫時對孩子有些好處，但長久來說，對孩子一生都可能是損失。

孩子每個階段都有不同的敏感期，在各種敏感期，父母能夠教育孩子適當的內容，幫助孩子健康成長，就是每個父母最大的成功。

想要過早的上情商課無非就是父母想贏在起跑線上的心態作怪罷了，但父母應該把自己的教育目標定位清晰一些，孩子大多數情況下未來只會是一個普通人，既然是普通人就必然有自己的喜怒哀樂、優點缺點，我們為啥要用雕刻完美作品的心態教育孩子呢?

4歲時孩子對於規則和秩序學習的最佳時期，與其給孩子上情商課，還不如多給孩子多讀讀書，多講講故事，讓孩子透過這種學習，潛移默化的感知這個複雜的世界。父母應該側重這方面的教育，側重孩子興趣的培養，對孩子各種好奇心問題的追尋探討，幫助孩子學會思考和提問，這對孩子來說才是一生最重要的收穫，比這麼早學習情商課更重要。

還有一點，如果父母情商高，孩子的情商自然不會低，可以換個角度思考問題，自己多讀書學習，用學到的內容教育孩子，他們就會變成想自己一樣的人。