首先，拖班管的功能主要在於託管，最重要的就是保證孩子的安全，其次才是學習。家長把孩子交給託管班，主要是想放假期間孩子有個照應，順帶有老師看著孩子寫作業。所以嘛，託管班必須要做好孩子的安全工作，並且監督好學生完成作業，這是做為託管班的基本要求。

其次，託管班屬於課外輔導機構，不像學校上課一樣，課程滿滿的。所以託管班的學生學習的壓力不應該很大，畢竟任務主要是寫作業而已。託管班的課程設定也比較自由，基本上都是看著孩子寫作業，不會寫的老師稍微講解一下。一般情況下，孩子寫完作業，託管班老師都會給孩子們下課休息。帶著孩子們課堂上玩玩小遊戲，做做手工課什麼的，畫一些簡單的畫等等，孩子們都是很樂意的。畢竟在學校課堂上這課程都是很少的，快樂的時刻對於孩子們來說總是過的很快的，在每次託管班放學時候，這樣的課外教學總會讓孩子們依依不捨

一直以來，我始終以為孩子的學習和成長是快樂的，一定是快樂的，帶著這種理想和期望辦了自己的學校，但在實際做的過程中遠沒有我想的那麼容易。首先是家長的認識，對應試教育的追逐，一度讓我在理想和現實中想走一條中間的路，幾經掙扎，幾經尋找，不知道路在哪裡。最後，我遇到了晉級，並加盟了晉級，終於找到了這條造福孩子，成就老師的希望之路——快樂學習法。快樂學習是一種理念，快樂是一種正能量，誓死捍衛孩子快樂的權利，讓每一朵花自然綻放，而我們去傾聽花開的聲音。晉級的這種理念激勵著我，讓我有了繼續做理想教育的底氣和幸福感。所以加盟晉級是我做的最正確的選擇之一！