我認為是 最強教育影片
這一個看似和學習毫不相關的經歷，但是，人很多時候，只要“贏”了一回，只要“自我突破”了一回，不管是在哪個方面的突破，其內在自信就會極大增強。
我在文章中孩子就是這樣被毀掉的......講過的男孩巴甫裡克，因為在植物學方面的突出表現，最後帶動了他整體科目的提升。究其根源，其實是因為孩子的自信提升了，孩子有了信心！
當全世界人都不相信我的時候，你仍舊相信我，你不僅相信我，還用切實可行的方法幫助我提升，讓我先僅僅是感覺我是可以的，之後我不斷的突破讓我也知道我是可以的，這樣的孩子，就進入到了人生的良性迴圈。
這個世上其實沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。有了信心的孩子，就是不會對處境絕望的人。
這些也註定了當馬飛在宇航船發生看似無法修復的故障時，仍舊積極突破，最後超越絕境！
3. 補——“志”。
銀河補習班補的第三方面內容，就是——“志"，志向的志，補得是孩子的志向，補的是孩子的夢想。
孔子說：吾十有五而志於學。
對於中學的孩子，立志非常重要。當這個孩子為了自己的志向自己的夢想而學的時候，孩子內心就如同有了永動力，學習就再也不是一件難事，為之拼搏為之付出再多都不會覺得疲倦，這樣的孩子，辛苦但是不心苦，他的每一天，都是充實、愉悅而有意義的！
影片中爸爸問兒子：為什麼要學習？
兒子說：媽媽說學習就是為了考清華北大，否則就要賣煎餅。
爸爸堅定說：不，不，學習不是為了考上清華北大，那只是一個過程，考清華北大是為了實現你的夢想，目標不是清華北大，而是你的夢想啊。
當週圍人包括高老師，都質疑爸爸的補習方式時，爸爸說：“人生就像射箭，而夢想就是箭靶。如果箭靶都找不到，成天拉弓毫無意義。”
所以，爸爸要做的，首先就是幫助孩子找到“箭靶”。於是，爸爸啟動了幫助兒子的尋夢之旅，當最後帶兒子逃學遊歷參觀完航空展覽，看到兒子內心有了自己成為飛行員的夢想時，爸爸終於心安了。
我能理解影片中爸爸馬浩文帶著兒子回家時在長途客車上能睡得。
我認為是 最強教育影片
這一個看似和學習毫不相關的經歷，但是，人很多時候，只要“贏”了一回，只要“自我突破”了一回，不管是在哪個方面的突破，其內在自信就會極大增強。
我在文章中孩子就是這樣被毀掉的......講過的男孩巴甫裡克，因為在植物學方面的突出表現，最後帶動了他整體科目的提升。究其根源，其實是因為孩子的自信提升了，孩子有了信心！
當全世界人都不相信我的時候，你仍舊相信我，你不僅相信我，還用切實可行的方法幫助我提升，讓我先僅僅是感覺我是可以的，之後我不斷的突破讓我也知道我是可以的，這樣的孩子，就進入到了人生的良性迴圈。
這個世上其實沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。有了信心的孩子，就是不會對處境絕望的人。
這些也註定了當馬飛在宇航船發生看似無法修復的故障時，仍舊積極突破，最後超越絕境！
3. 補——“志”。
銀河補習班補的第三方面內容，就是——“志"，志向的志，補得是孩子的志向，補的是孩子的夢想。
孔子說：吾十有五而志於學。
對於中學的孩子，立志非常重要。當這個孩子為了自己的志向自己的夢想而學的時候，孩子內心就如同有了永動力，學習就再也不是一件難事，為之拼搏為之付出再多都不會覺得疲倦，這樣的孩子，辛苦但是不心苦，他的每一天，都是充實、愉悅而有意義的！
影片中爸爸問兒子：為什麼要學習？
兒子說：媽媽說學習就是為了考清華北大，否則就要賣煎餅。
爸爸堅定說：不，不，學習不是為了考上清華北大，那只是一個過程，考清華北大是為了實現你的夢想，目標不是清華北大，而是你的夢想啊。
當週圍人包括高老師，都質疑爸爸的補習方式時，爸爸說：“人生就像射箭，而夢想就是箭靶。如果箭靶都找不到，成天拉弓毫無意義。”
所以，爸爸要做的，首先就是幫助孩子找到“箭靶”。於是，爸爸啟動了幫助兒子的尋夢之旅，當最後帶兒子逃學遊歷參觀完航空展覽，看到兒子內心有了自己成為飛行員的夢想時，爸爸終於心安了。
我能理解影片中爸爸馬浩文帶著兒子回家時在長途客車上能睡得。