自閉症孩子情緒不穩定，一上個訓課就比較抗拒，死活不進去！這個特徵普通的孩子都會出現，不應該只把它歸結為”自閉症“。

我表哥在上學的時候（六歲左右），我外婆送他去學校，他坐到教室，讓我外婆也坐到他跟前，我外婆一走，他就跟著走。弄得我外婆也沒有辦法！所以，孩子天生都是自由的，渴望安逸，不喜歡被禁錮，被束縛，普通孩子尚且如此，何況知覺方面更為敏感的自閉症孩子。

如果孩子真的很抗拒，你要分清楚孩子抗拒的原因，是隻在機構上課很抗拒呢？還是在家裡也很抗拒，是隻對一個老師抗拒呢？還是對所有的老師都抗拒？

所以，現在最重要的是提供給孩子足夠的安全感，上課的時候，儘量站在孩子的視線範圍之內，讓孩子覺得自己被保護；如果孩子是因為對某一節課抗拒，那麼，你就要想想是否課程設定的難度過大，孩子採取這種逃避的方式進行抗拒？能否簡單的降低一下課程標準？讓他更加的符合孩子的學習和訓練。

另外，自閉症的孩子對周邊的事物更為敏感，比如有的孩子要求素色的課桌，不能放其它東西；有的孩子要求訓練的玩具要符合自己的要求等等，都可能是造成孩子抗拒的原因。

孩子去機構，都會有一個接受的過程，在這個過程中，家長一定要有耐心，細心的對待孩子，逐漸的降低他對大人的依戀程度。

適當的時候也可以採取強化的方式，告訴孩子上萬這節課，他將得到他想要的玩具或者活動。

要讓自閉症的孩子學到東西必須先讓他們接受你，認可你。必須讓他們感受到有你存在的環境是有趣的，你就是那個開心的來源。所以在ABA的訓練中，第一步就是pairing, 只有在配對成功後，老師才可以開始在遊戲中教學。千萬不要去強迫他們學習，這樣會讓他們越來越封閉自己，抗拒外在的環境。記得，沒有不會學習的學生，只有不會教的老師。