步驟矯正：在第一階段，治療師在孩子身後開始，有一個微妙的幫助，語言鼓勵他向前邁出一大步，或者在他的左腳的幫助下坐在前面，右腳邁出一大步，然後按下右腳的舌頭刺激你的左腳。只有在舌頭或指尖的刺激下向前邁出一大步。最後，讓孩子邁出一大步，達到真正意義上糾正步長步長的目標。需要考慮的一些問題：一開始，孩子前進，腳後跟不能走路，治療師不能過分堅持腳跟轉動的事實，只需加寬腳步然後控制它。當你走路時，你還應該小心糾正上肢的異常力量，腰部不能站直或胃，並且矯正時與走路時相同。其次是八個內部字元，八個外部字元，內翻和外翻的校正。

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節奏的矯正：有些孩子的控制能力很差。走路時，速度太快，甚至超前。當治療師必須控制節奏，讓孩子一步一步走，這迫使他走路對病人。孩子的腳控制。有些孩子體重和平衡傳遞能力低，短距離，髖關節和膝關節屈曲，行走困難，行走速度慢，需要治療師語言來鼓勵孩子腦癱可以提高他們移動和平衡運動的能力。走路的速度，然後加強手走開，一隻手走。

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步態校正：步態是一種步態。正常人的步態如下:(支撐階段和擺動對稱）腳跟撞擊地面，整個腳接觸地面，重心在同一側移動，腳後跟從後面移動地面，膝關節彎曲增加，腳趾從地面抬起，腳抬起，膝蓋彎曲到最大，臀部彎曲到最大，腳跟在地面上。要完成步行，您需要改變重心，骨盆旋轉和骨盆傾斜，以及傾斜上肢和旋轉軀幹以實現身體平衡的能力。腦癱行走在腳掌的所有地面上，因此有必要嘗試按照上面的順序練習，這樣機器的步態就變成了正常的步驟。