今後的孩子們，還會知道焰火炮竹是什麼嗎？ 小時分新年，奶奶給我講年的風俗。我自己更會興味盎然的去書裡找關於年的故事，瞭解年獸，瞭解咱們放鞭炮是為了嚇唬年，瞭解咱們初一拜年恭賀新年好，是由於咱們相互幸虧沒有被年獸吃掉，新年時大人燒掉的那張紙，其實是搬救兵的灶王爺。那時小小的我才知道，本來新年時大人們的那麼多考究都是有來歷，有故事的。後來長大些，才覺得這或許就是咱們的風俗，咱們傳統文明的一部分。 現在咱們不放鞭炮了，是由於年獸不再來吃人了嗎？也是，咱們現在有那麼多飛機大炮，或許真的現已把年獸消除了，可是年獸都沒了，咱們還過什麼年呢？咱們長大之後就回不去納尼亞了。沒有關係，由於咱們現已長大了，也不再需求納尼亞了，可是今後的孩子們呢？ 這應該是我知乎首贊 感謝 談論區爭辯的也比較劇烈 這個年獸的故事我在吃年夜飯的時分給我妹妹講了，她對這個故事並不瞭解，聽我講的時分很振奮，問這問那的。小傢伙本年三年級，學習不錯，尤其是英語，所以她乃至對許多西方節日什麼聖誕節感恩節之類的都能說出個一二三來，並且有的可所以英文。我這人比較愛想入非非，就覺得好可悲。新年，新年，現在的小孩連咱們最嚴重的節日都不清楚，卻對其他民族的節日知之甚詳。沒辦法，誰讓長久以來咱們都是作為被文明輸出方呢？ 轉機呈現在後來，我臨出門的時分小傢伙俄然拉住我遞給我一個赤色的小星星，哥哥你不是說年獸懼怕赤色的東西嗎，我把這個給你你帶著他就不必懼怕了。 所以說啊，孩子知道什麼，孩子並不是不想了解。之所以這樣，該可悲氣憤的是咱們，他們不知道是由於咱們早就忘記了。 咱們國家開展的真的太快了，這是功德，可是有些東西如同不知不覺就丟掉了。近年來人們關於傳統文明關於國學的形象並不好，由於許多人渣打著國學和傳統文明的旗幟招搖撞騙。因而連帶著人們對傳統文明的形象也變壞了。可之所以呈現這種情況莫非不恰恰是由於咱們的不瞭解嗎？除非咱們真的決斷徹底扔掉咱們的傳統文明，否則真的該做出改變了。 我仍是那句話，在咱們的傳統裡放鞭炮是為了驅逐年獸，不放了是由於年獸不來了嗎？那咱們還過個籃子年？ 該上班上班該上學上學去吧。
今後的孩子們，還會知道焰火炮竹是什麼嗎？ 小時分新年，奶奶給我講年的風俗。我自己更會興味盎然的去書裡找關於年的故事，瞭解年獸，瞭解咱們放鞭炮是為了嚇唬年，瞭解咱們初一拜年恭賀新年好，是由於咱們相互幸虧沒有被年獸吃掉，新年時大人燒掉的那張紙，其實是搬救兵的灶王爺。那時小小的我才知道，本來新年時大人們的那麼多考究都是有來歷，有故事的。後來長大些，才覺得這或許就是咱們的風俗，咱們傳統文明的一部分。 現在咱們不放鞭炮了，是由於年獸不再來吃人了嗎？也是，咱們現在有那麼多飛機大炮，或許真的現已把年獸消除了，可是年獸都沒了，咱們還過什麼年呢？咱們長大之後就回不去納尼亞了。沒有關係，由於咱們現已長大了，也不再需求納尼亞了，可是今後的孩子們呢？ 這應該是我知乎首贊 感謝 談論區爭辯的也比較劇烈 這個年獸的故事我在吃年夜飯的時分給我妹妹講了，她對這個故事並不瞭解，聽我講的時分很振奮，問這問那的。小傢伙本年三年級，學習不錯，尤其是英語，所以她乃至對許多西方節日什麼聖誕節感恩節之類的都能說出個一二三來，並且有的可所以英文。我這人比較愛想入非非，就覺得好可悲。新年，新年，現在的小孩連咱們最嚴重的節日都不清楚，卻對其他民族的節日知之甚詳。沒辦法，誰讓長久以來咱們都是作為被文明輸出方呢？ 轉機呈現在後來，我臨出門的時分小傢伙俄然拉住我遞給我一個赤色的小星星，哥哥你不是說年獸懼怕赤色的東西嗎，我把這個給你你帶著他就不必懼怕了。 所以說啊，孩子知道什麼，孩子並不是不想了解。之所以這樣，該可悲氣憤的是咱們，他們不知道是由於咱們早就忘記了。 咱們國家開展的真的太快了，這是功德，可是有些東西如同不知不覺就丟掉了。近年來人們關於傳統文明關於國學的形象並不好，由於許多人渣打著國學和傳統文明的旗幟招搖撞騙。因而連帶著人們對傳統文明的形象也變壞了。可之所以呈現這種情況莫非不恰恰是由於咱們的不瞭解嗎？除非咱們真的決斷徹底扔掉咱們的傳統文明，否則真的該做出改變了。 我仍是那句話，在咱們的傳統裡放鞭炮是為了驅逐年獸，不放了是由於年獸不來了嗎？那咱們還過個籃子年？ 該上班上班該上學上學去吧。