對於初一剛畢業的學生來說，無論什麼情況，不讀初二直接讀初三，這種做法都是不可取的。

因為不知你是出於什麼原因產生這種想法，咱們不妨做個假設來分析一下：

一、假如你是因為初一的成績優秀，而想跳級，那麼這種想法就有點太盲目、太冒險。

我們都很清楚，初一所學的知識一般給小學的知識銜接比較緊密，難度比較小，只要有點學習基礎，再加上認真學習的話，成績都不會太差。所以初一成績的優秀並不能代表以後，更不能決定初二、初三的成績。

初二可以說是整個初級初中階段非常關鍵的一個時期，學生的心理和思維都會有不同的變化。隨著學習的知識難度的增加，本來在初一學習不錯的一部分學生，由於學習方法不得當，或者是在學習上有所鬆懈，就有可能出現成績下滑。還有一部分學生學習思維活躍、用心專一，成績會隨之節節攀升。最終出現明顯的兩極分化。若是不讀初二就無法判斷自己真正的學習能力和學習實力。

還有更為重要的，就是學籍的問題。你不上初二直接入初三，那麼你的學籍還會保留在初二階段，升高中報考的時候，由於初三沒有你的學籍而無法進行中考，到那時候也只有再復讀初三這個選擇了。

二、假如你是由於某種原因，初二沒有能正常在校就讀，到了初三，為了隨從學籍而只能進行初三學習，那麼有這種想法，可能是出於無奈。

我們學校也遇到過類似這種情況，當時是由於初二一位學生生病在家休學半年，這樣學籍可以保留，等康復之後，仍可以讀繼續讀初二。這樣相對來說比較妥當。

若是初二沒有辦休學，就只能跟讀初三了，那麼接下來你的學習將面臨著很大的挑戰。

我們都知道，初一初二的學習是基礎，初三的學習是在此基礎上的提升。要想初三跟上節奏，你需要把別的同學初二一年所學到的知識全部補上。這不僅需要的是一種勇氣，更是一股踏踏實實的幹勁。

接下來面對的將是許多需要識記的古詩、單詞、定理、公式，許多需要理解的知識點，還有許多需要攻克的習題和試卷，都需要自學把它完成。在這一過程中，將面臨著學習的種種考驗，但無論遇到怎樣的困難和壓力，都必須咬牙堅持，因為這是你的選擇，因為你別無選擇。

總之，不讀初二，要麼是一種盲目，要麼是一種遺憾。萊蒙特曾說：“世界上的一切都必須按一定的規矩秩序，各就各位。”，因此我們也要遵循自然規律，做好自己該做的事，在人生成長的道路上不斷前進。