孩子的世界和成人的世界相反，表現差的孩子因為作的厲害，在一些孩子眼裡就是很牛的人，會很自然的靠過去。

我們自己也是這麼走過來了，教育有用但是一段時間內是看不出效果的，只能看情況，如果孩子確實作的厲害了也得嚴厲管束。

所以說，如果想改變一個孩子的認知。想改變孩子對朋友的選擇.

第一,改變環境.換學校和居住地.

第二,引導孩子看有益的課外書,電視劇,電影.

請原諒，看到題目的描述，心裡不是太舒服！

你所說的表現差的孩子，我不知道究竟是怎樣差，是不愛學習？是不懂道理？是不夠自律？是沒有愛心？是自私自利？……

其實，每個孩子都有自己的特點和優點，無論在別人眼裡如何？（她）他們都是父母心裡的寶貝！

記得我家丫頭小時候好動，讀幼兒園的時候喜歡說話，老師把她調到最後一排，獨自一個小桌子！因為好多家長都不願意讓自家孩子和她同桌！這個我可以理解，但不能接受的是那個老師

那個老師對其他同學說：她既然那麼愛說話，就讓她和牆說去吧！

那個老師還說了一句我幾輩子都忘不了的一句話：人有臉，樹有皮，你怎不要臉的呢！

我果斷換了學校，後來證明，那也只是孩子的某一個多動時期，讀小學以後，我家孩子就一直很聰明乖巧懂事，每一個帶過她的老師都很喜歡她，我也偷偷留意過那個老師的孩子，還有那幾個家長不願意和我們同桌的幾個孩子，說真的，無論學歷還是個人素養，還真的不比我們強！

所以說，每一個孩子都是可愛的天使，咱們無權給她們歸類排隊，她們只是性格各異罷了

前幾天看過幾句話，感覺很好的：人生就是一場馬拉松，快跑的未必會贏，慢跑的未必會輸……

你的問題連成人都無法擺脫

人云亦云 傳銷洗腦模式 各種團體慣用伎倆 可能是人性的軟肋

想脫離 需要大量知識 時間 逐漸理解了 也就到老年了

謝邀，這是一個很糾結的問題，同時代的人有著同時代的共同語言，中學生也是一個共同群體，你想把他區分開來，不是件易事，也沒必要，只要正確引導多關注他就行，有時間大人也可參與同他一起交流，不要以自己的個人觀點歧視他們，他們會接受你否則會逆反，每個孩子的心靈都是純潔的，只有家長有素質的教育和學校老師的諄諄教導，孩子才會健康成長成為有用之才。