這個沒有具體時間的，主要看個人的天賦、後期努力，小提琴被譽為“樂器皇后”，難度肯定是有的。但是有志著事竟成。

學習小提琴注意事項

1、左右手動作不對稱拉小提琴，左右手各有各的動作：左手按弦、將琴持平，右手運弓;琴頭得與眼睛等高，手心需要轉向左邊——這可不是人們平時常做的動作，練起來會感到比較吃力。

2、練琴如同吃飯睡覺，是每天必須做的事。每次練習時間不少於40分鐘，中間休息幾分鐘，以便喝水、上廁所，而在拉琴的時候則專心致志、不可中斷。這也是鍛鍊自控能力的好機會，能有效延長其注意力集中的時間。

小提琴技巧

1、右手握弓，拇指尖須緊靠螺旋套（弓根），其他手指執住弓杆，使手背成自然弧形。手指需要柔軟的彎曲。弓杆位於食指、中指、無名指的末節中（即指端），拇指恰與中指相對，小指的指尖，輕鬆的放在弓杆上，使易於適應需要，向前或向後移動（上弓時向前移動，下弓時向後移動）。四指之間，略須靠攏，不可單獨分開，否則顯得笨拙而不雅觀。

2、一個小提琴演奏很有表現力的技巧，用它可以來表現不同風格和特徵的每一個音或每一個樂段。揉弦的要點是怎樣找到手的最佳動作，用速度快慢、揉弦寬窄來演奏出每一個樂段獨特的風格和特徵。

第一、學小提琴, 好的開始最重要(時間要因人而定)

小提琴演奏能力的好壞取決於第一個老師，每當一些已經開始學了琴可是想換老師的學生找到我的時候，最常碰到的問題是: 學生的基礎不好。每每要花至少三個月到一年不等的時間重新調整基礎；而學生們每換一次老師，姿勢就要重新改一次，這對師生兩邊而言都是非常挫折的一件事。最糟的是花了很多時間調整，還不一定就可以把毛病根治。問題就是出在一開始學琴的時候。

如果剛開始學琴的時候基礎沒打好，姿勢沒有正確嚴格地要求，養成了一些不好的演奏習慣，那麼這些壞毛病就會根深蒂固融入學生的演奏方式（僵硬的姿勢和緊繃的動作是最常見的「疾病」）。這些長時間累積的習慣性動作，就像慢性病一樣難以根治。以我自己的所見所聞，有許多學生就是因此無法更上層樓，許多有天份的人也因此無法成為優秀的演奏家。所以，不管我們學琴的動機為何，都不應該輕視小提琴啟蒙教育的重要性。

錯誤觀念一：一般人總覺得孩子剛開始的時候只是要試試看，看看孩子有沒有興趣、有沒有天份，所以老師不用找太好的，先隨便找個音樂老師學學看，如果確定要好好學，到時候再找好一點的老師就好了。

錯誤觀念二：為什麼別人學了三個禮拜就可以開始學一些簡單的曲子，而我們家的孩子只學了兩個月還在搞姿勢？

錯誤觀念三：上課的時候老師負責就好了，在家時孩子自己練就可以，我很忙，沒時間陪他上課，也沒時間陪他練琴。

其實打基礎這件事實在是生活、學習、工作中最不可或缺的一環。即使我們學琴只是一個愛好，並非專業，也應該要重視基礎。打好基礎之後，即使是演奏簡單的小曲子，也可以發出悅耳動聽的音色；沒有好的基礎，就只能製造出噪音，一點也達不到「怡情養性」、「培養氣質」的效果了。好的基礎，可以讓喜愛音樂的人在提琴的演奏上滿足自己心靈的需求，也可以讓有天分、有志從事音樂演奏的人有機會大放異彩。

不論學琴的動機是為了培養愛好還是培養演奏家，在打基礎的時期要求標準是沒有「專業」與「業餘」之分的。學生及家長的全心投入、專業有經驗而且認真的老師這兩件事是塑造一個好的開始的絕對要素。在學琴的一開始，家長就應該抱著「既然要學就好好學，不要讓孩子學成半調子」的心態，並且引導孩子、灌輸孩子相同的觀念。在開始學琴的前半年，就應該常常全家一起去聽音樂會，在家也要常常放音樂，先讓音樂成為全家生活的一部分。這樣小孩子才會把學琴當作是一件和實際生活有相關聯的事情，不會一開始就產生懷疑（我為什麼要學這個?）和排斥。在開始上課之後，家長應該陪同孩子一起上課，如此不但能瞭解師生上課的實際情形，對孩子的學習狀況完全掌握，同時也可以在孩子平常練習時從旁協助，以增進練琴的效率；忙碌的家長不如把「陪孩子練小提琴」當作是難得親子共同從事的家庭活動。為孩子打造一個有利於音樂學習的環境，對學琴及促進親子關係都有好處。

有很多教琴的老師都沒有強調「家長陪同上課及監督孩子練琴 」這件事的重要性。提琴家族（大、中、小提琴及低音大提琴）的演奏動作很複雜，兩手要同時進行獨立且完全不對稱的動作，必須依靠極為細膩的肌肉協排程，這個特點是所有其他樂器所沒有的，也因此抬高了學提琴的難度。要能夠掌握這些繁複的動作，對任何人來說都是困難的，唯一的辦法是靠無數次的反覆練習，就像練投籃一樣。任何一個看似簡單的動作都必須有標準的姿勢、放鬆靈活的關節與肌肉、以及精準無誤的執行軌跡，在練習的過程中只要有任何一個小環節沒有確實做好，就很可能養成一輩子都改不了的壞習慣。一般學生在練習的時候常常沒有辦法同時兼顧這麼多「注意事項」，如果練習時旁邊能有個人幫忙注意、時時提醒他遺漏的部分，這樣就可以大幅減少「越練越錯」的機會。最理想可以執行「陪練」任務的人莫過於家長了，但是切記陪練的目的是「幫助」孩子解決問題、提高練琴效率，而非「監督」小朋友在家是否有拉琴。我一直希望可以培養幾個助教，提供家長陪練的服務，免得學生一個禮拜後來上課時「面目全非」，甚至「倒退歸零」！

我接觸小提琴教學這一行已經有很多年了，發現教初學者教得好的老師實在是少之又少，再加上一般人對這一方面的認知有限，以致於這麼多年過後小提琴基礎好的學生仍然是可遇而不可求。我實在無法告訴大家要如何去找好的「初學者專家」，但是我可以告訴各位，有以下條件的老師初學者應該極力避免：

一、沒有經驗和基礎不好的老師:很多音樂學院或者音樂系的學生都有在教小提琴，但這並不表示他們有能力應付初學者，尤其是小孩子，因為音樂系並沒有訓練小提琴老師的課程。音樂系的學生重心仍在學校課業，除非他們很早就開始教琴，而且已經有能力開學生演奏會，這表示他已經累積了相當的教學經驗。還有許多音樂老師，並非音樂系主修小提琴的學歷，雖然我並不否認其中也許多認真教學的老師，但是如果連音樂系的學生都不見得有很好的基礎，那非音樂系學歷的老師就更不用說了。

二、天才型的演奏家:教學必須仰賴對於學習過程的深入瞭解。天份極高的演奏家以其獨特的學習方式達成其他人難以比擬的成就，但是沒有經歷過嘔心瀝血、絞盡腦汁解決問題的階段，自己的學習經驗完全無法應用在教學上，他們常常無法瞭解學生「為什麼連這麼簡單的動作都不會」。如果他們沒有在教學法上進修，當然也不指望他們能當一個稱職的「初學者專家」。

三、很忙的老師:初學小提琴的學生需要老師非常仔細地指導，老師上課時一定要很仔細、很有耐心，有時候甚至應該撥出時間幫學生多上幾堂課或幫忙陪練。如果一個老師有太多其他的學生或太多外務，一定會銷耗掉很多精力，上課的質量也大打折扣。

我最反對為了省錢而隨隨便便找不合適的老師學琴。不要夢想學小提琴可以像學口琴、玩管樂隊一樣，輕輕鬆鬆兩三個禮拜就可以弄出一首歌來。要省錢就不要學小提琴，要學琴就正正經經地拜個好老師、嚴格的老師，規規矩矩、紮紮實實、按部就班地學。花了時間和金錢卻學不到真正的功夫，那不如把這些成本拿去玩其他的東西吧。

最後我要強調一個很重要的觀念:學樂器絕對不能急。一定要先把基礎扎穩。每個學生的學習能力不一樣，大家應該按照自己的能力來制定進度，大部分的人在初學的階段都比較慢，基礎姿勢確立之後就可以開始學許多小曲子，只要是基礎打地很紮實的學生，在學習進階技巧時的適應期一定比較短。家長切忌和其他人比進度、比程度。把眼光放遠一點，「爭一世，不爭一時」。

第二、學習小提琴需要具備的7個好習慣

1

樂譜臺與視線齊平

應保持譜架的架臺與眼睛視線平齊。架臺一旦位置太低，很容易使我們養成持琴過低的毛病。而這毛病對於發音很有害處，使我們需竭力抵消運弓時向指板的側滑，並給靈活舒暢地換把帶來制約；對於演奏形體姿勢也大有影響，音色再美、技術再嫻熟，因為腆肚含胸，一定會使整體形象大打折扣。而與視線平齊的架臺能滿足身體自然挺拔，利於胸腔正常呼吸，給了左手自由移動的空間且不會形成防止琴掉下來的心理恐慌，右手的弓能近似水平地與弦接觸，易於控制操作。

2

手臂僵硬的時候不要練琴

在開始練習時，可能手臂、手指仍然很僵硬，加上天氣寒冷，結果匆忙練習會影響練習質量。較好的辦法是：將手浸入較熱的水中泡一會兒，手指會很快恢復柔軟靈敏，克萊斯勒也是用的這種辦法。

3

先調琴再練習

在練習前，應檢驗弦與弦之間的關係是否準確，通常的做法是用小六度音程檢驗。千萬不要在音程不準的弦上進行練習，否則為了獲得音準，手指必須去按不正確的位置，時間長了，會改變手指移動的準度；如按對位置，則音不準，結果會損壞聽力感覺，或者使手指無所適從。

4

練琴切忌心不在焉

不要在自己練習受挫時，以毫無理由的空弦拉奏結束。練習所需要的精神集中會因為這種標誌著不穩定的壞習慣而受到擾亂。

5

標記指法

樂譜上的指法和弓法應標註清楚。對於修改或已經劃去的指法或弓法連線，應儘可能使它看不出來，因為它會影響視覺記憶，並引發一些錯誤。

6

張弛有度

每練一小時應休息10——15分鐘，在休息的間隙裡，可做一些其它的事，或者乾脆什麼也不做。一張一弛，勞逸結合。練習時，可選擇一些使自己不覺得疲倦的姿勢進行更換，不必強求始終站著或坐著，少兒應多一些站立的練習。如果練習時間過長而又保持從頭至尾都站立著，會由於肢體的疲勞影響練習質量。

7

愛護小提琴

愛護自己的小提琴，並知道正確的保養方法。不要將琴臨時性地掛在譜架的邊沿上，這雖然看起來很酷，卻最容易引發很多意外，對琴的損傷風險很大；也曾有人將琴臨時放在沙發上，並因為疏忽大意而一屁股坐上去；不要將琴放在空調的出風口，不管是夏季的冷風還是冬季的暖風，都易使琴身的溼度受到很大的影響，甚至造成琴體變形，改變琴的發聲；而無意中將琴放到Sunny下、暖氣片或取暖器附近，更會加劇琴的變形，甚至引起琴的板材脫膠開裂；至於練習結束後，應及時將積澱在琴上和弓上的塵埃（松香）擦乾淨，否則，松香吸附到琴面及弦上後，會吸收空氣中的水分，形成板結的松香層，影響琴體的發音、阻滯弓在弦上的動作，而即使是弓毛上的松香如長時間得不到清除，也會使弓毛結垢，縮短弓毛的壽命、改變弓毛與弦的摩擦；對於多年使用的提琴，不可避免地會在琴腹中積上很多的松香粉，也可以由f孔向琴腹中裝入少量的米，搖晃數下後再倒出，效果不錯。

這個和個人對音樂的敏感程度有關，而且和你的年齡有關，一個小孩和一個成人一起學小提琴肯定是小孩學得快！

第一：你不知道自己的聽力如何，小提琴不是鋼琴之類的，它是絃樂器，手指偏一點點音就可能偏十萬八千里，剛開始拉琴，覺得自己拉的很準，但是把錄音一放，就完蛋，會很受打擊，我現在還在受打擊，因為和老師拉出的感覺完全不同

第二：指法，雖然有些書上畫著指法，但它總不可能表明多少多少釐米吧！再說，又不像豎笛，就一種指法，小提琴可是好鍾指法，G調什麼之類的，每種指法都要練好長時間，一些指法手指之間跨度還是相當的大！沒有老師指導，你根本聽不出你拉的對不對！拉小提琴這種東西，你是絕對不能相信自己的耳朵！在懷疑中才能找到正確的~還有，沒把小提琴都是不一樣的，手指之間的距離也是不一樣的，每次換琴，都要找老師再訓一邊指法，儘管聽慣了那些音階，但還是不能確定，所以每次換琴，我都相當頭疼！熟悉了一把琴要很長時間

第三：譜子，眾所周知，小提琴的譜子是小蝌蚪譜，就是簡譜，和1234567那樣的不一樣，小提琴發出的音是do，但譜子上寫的是la的符號，所以學小提琴的譜子要多好多知識！①你要會看譜子上的符號do什麼的②你要知道小提琴拉出來的是什麼音do→la③你要知道手指在什麼位置~一開始我都反應不過來，說實話，一開始基本上不怎麼照譜子拉曲子，只是常拉常拉，手指往熟知的地方放，因為譜子基本上反映不過來，嘿嘿~但老師拉的都是比較熟悉的曲子，所以沒怎麼費盡~

第四：調音，你要知道，買來小提琴音基本上都是不準的，你要調音，不要說你有音叉就可以調，沒有絕對音感吧，你怎麼調？一星期基本上就要調一次，小提琴是個相當··相當，怎麼說呢，反正就太複雜，它調音要扭絃軸，一般人一扭就斷，我原來就扭斷過一次（哭啊~）一般人都不敢碰，它真的太脆弱了！

一把小提琴，一把好的小提琴，完全取決於它的音色，初學者最好選用500~900之間，當然，這是介於你家庭條件夠好的話~~~怎麼說呢，說它難學也不難學，本人是女孩，還那麼沒毅力呢·拉不好我都想把琴摔了！汗顏啊~我中間就有一次放棄了，因為實在堅持不了天天練，一天不練就覺得不會拉小提琴了，初學者少說一天練15~30分鐘，別看這麼少，天天這樣可是不容易的~學小提琴前還是做好充足的準備，但是不找老師學是基本上不可以的~我開始一堂課30分鐘，50元一節~~還是很費錢的~開始就像沒有底的井，花花的往裡投錢啊，但是當完整的拉出好曲子是相當舒服的····

想必題主已經過了那個身體柔軟學啥都快得青少年時期，目前這個階段需要擺正幾個心態：

1. 上限，簡單說是想學到什麼程度，如果想照譜拉個小流行音樂或者簡單的單音曲子，或許半年足夠。如果想鍛鍊視唱練耳想聽見個歌就會拉可能夠嗆...

2. 基本功，不建議太糾結基本功，沒有辦法和四五歲就開始摸琴的人比，但是小提琴初學真的很勸退，不會揉弦，右手總抖，左手總跑調。降低自己的預期，這些糟糕的經歷我在十歲以前也有，只不過我現在全忘了。

3. 練琴時長，每個人都會勸你勤能補拙，但小提琴這個拙可能是補不過來的。而且很多初學的成年人愛聽唱片，容易給自己過高的預期，我的建議是開始練了之後就少聽那個曲子，自己都摸熟了再去講藝術。

想要練好琴，時間肯定是要保證的..晒一晒我的“山楂片”松香

嗷

得首先愛護她呀，教過的小孩子，松香丟的大有人在，也不擦琴。

廢話有點多，學一門樂器，始終是陶冶情操的一種很好的方式，但是也不要強求。

伯牙子期，高山流水

重要的不是你真的會這門樂器，而是你會欣賞

作為一個兩年半內授課超1000節次以上的小提琴專業er，我看到這個問題的第一反應是想起了每接受一個新學生時問的第一個問題——

你學琴想達到的目標是什麼？練到什麼境界或程度，你自己能滿意？

不知道題主是想學到《小星星》《小步舞曲》等鈴木教材1-3冊裡面那種，還是想練完幾十課的《沃爾法特練習曲》的啟蒙基礎水平，再或者再高一級《克萊採爾隨想曲》的紮實基本功？

每一個目標，所耗費的時間不一樣。找個好老師教+你自己認真練琴，做到每一節課都按時消化，按時上課，可能3-6個月，你能完成啟蒙步驟，勤快一點的話，可能用1-2年練完一本《沃爾法特》，然後基本上你想拉什麼熱門歌曲基本能自己搞定。如果還想往上學習，用2年練完、練好《克萊採爾》，那麼一些偏專業、有難度的技巧作品，你也可以進行選擇練習了。

所以，題主可以先想好，自己要什麼，然後找一個靠譜的老師，再自己好好練琴。

另外，記得買一把靠譜的好琴，別相信什麼“198包郵，送七重大禮”的鬼話。音色真的不一樣的，不好的琴，首先你本身啟蒙階段就難以拉得好聽，其次，那種便宜塑料味的聲音影響心情，打擊你自己學琴的積極性。

最後，祝題主學好琴，加油[加油]

我分幾個方面解答這個問題吧

一、你學習的方式是什麼：1.有專業老師教2.看書自學或跟水平差不多的交流3.上網學

從上面三種學習方式來講速度最快是有專業老師教，其次上網看視訊學，最慢的是自己摸索自學。

二、你的時間有多少？有的小朋友去培訓機構學樂器，回去沒練琴，一月四次課，請了三次假，時間一年也不會拉一首曲子。

三、你年齡段，小朋友跟大人學習樂器區別，小朋友的注意力比較分散，大人比較集中。所以從一樣的時間見，大人比小朋友學的更快的，從基本功紮實來說，小朋友比大人牢固，小朋友一個簡單的動作可以重複很多次，大人雖然幾次就完成了這個動作，但是看起來生硬，不靈活等等問題。

從上面三個緯度拉到中級水平比較，年齡都是成年人的話

快：專業老師教，集中時間學6個月左右

中：上網自學，集中時間學12個月左右

慢：看書自學，集中時間學24個月左右

基礎要求牢固的話時間要更久

記得我第一次接觸小提琴，是通過偵探福爾摩斯。他睿智勇敢，屢破奇案，大多空餘時間就是在自己的房間里拉小提琴。它，深深的吸引了我。在我大三時，工作、考研，在大城市買房買車等現實問題一度讓我迷茫。我開始在音樂中尋找方向。如今，我希望寫下一點點小的心得，來幫助更多向往學習小提琴的朋友，找到方向。

（一）認識音符

談到音符，大家肯定知道do re mi fa sol la si.但是由於我們在實際彈奏時，不可能只有這七個音，需要有更廣音域的音符。所以在五線譜中，除了有do re mi fa sol la si.還有高音do re mi fa sol la si。還有低音do re mi fa sol la si。

（二）認識簡譜

說五線譜之前先說簡譜，簡譜就是通過1234567的數字，代替do re mi fa sol la si.高音，低音同理。便於印刷，識別。但是簡譜過於簡單。當你看著簡譜，只能知道是哪個音符，卻不知道自己應該拉小提琴上的哪根弦。於是就有了五線譜和指法。五線譜上每一行代表了一個音符，並在其上註明指法，告訴你該如何去拉。

圖1.1 簡譜

（三）初識五線譜

由於五線譜中除了有音符外，還包含各種節拍、連弓等標記，我們不能一次性全部講解完。所以我們將遵循“即學即用”的原則。就是碰見一個曲子，裡面有哪些不懂，我們再一起討論。下次課，我們將通過曲譜來學習五線譜。有興趣的朋友，可以預習下。

如果有人問：兩年時間能學好小提琴嗎？我的建議是，你還是換一種樂器吧！學小提琴沒有兩三年的正規學習，是拉不出什麼名堂的。你首先要找一個小提琴老師，跟著他學。有人說：我自學行不行？如果你只是想自娛自樂一下，還是可以的。但只有跟著老師學，才能真正學會小提琴。要先從基本功學起，怎樣握弓，怎樣持琴，掌握基本的姿勢後，就可以練習拉空弦了。拉了一段時間的空弦之後才到發音，就是我們所說的按弦，這時可以拉音階以及一些簡單的練習曲。總之學小提琴是沒有捷徑的，只能靠自己慢慢練，多練，直到你的手指被磨出了厚厚的老繭，才算是初步入門了。

即使是我們這些練了幾年的學生，也經常會被老師罵得抬不起頭來。練習《梁祝》的時候，中間有段馬蹄音要用跳弓，由於控制不好弓子一跳就收不住了。老師看著我說：“你的馬是抽風了吧？這樣的馬你要是敢騎，非把你摔成肉醬”。《漁舟唱晚》的最後一段旋律優美 ，聽起來就像是小船在波光粼粼的水面上輕輕盪漾，然而我們初學者拉起來就顯得僵硬無比。老師罵道:“我要的是漁船滿載而歸時漁民的喜悅心情，不是邁克爾·傑克遜《Thriller》中的殭屍跳舞！”。學習帕格尼尼練習曲的時候，老師說:“帕格尼尼的練習曲素有魔鬼樂章的稱號，意思是難度特別大，但是拉得不好聲音會十分詭異， 我勸你們還是別拉帕格尼尼的練習曲了， 我怕你們搞不好真把魔鬼給召來……”。

分享姐姐五個月學習小提琴的過程。

1.準備篇有想學的想法後，沒有立馬做決定，而是做了很多的背景調查。在知乎上把以下每個問題的每個回答都看了好幾遍。想學習小提琴，無樂理基礎，如何開始？學小提琴最難的是什麼？小提琴真的很難學麼？在百度找了一小部分小提琴入門的教程視訊和一些小提琴的論壇，找關於成年人學習的帖子。找到的小提琴教學視訊的基本畫風是這樣的：（圖一）畫質完全無力吐槽。瞭解小提琴的構造，發音原理。不得不感嘆，小提琴真是一種顏值高的藝術品。差不多花了1個月左右對小提琴的基本理解，能分辨不是三分鐘熱情後，我總結了兩個關於小提琴的結論：小提琴難學，入坑需謹慎自學難度高，最好跟老師為說服自己入坑，總結了以下幾點小琴提的好處：1. 小提琴是飽含情緒的一種樂器，自己是打心底喜歡。2. 有很多想演繹的曲子，本人最喜愛的音樂型別是OST（原聲音樂），主旋律非常適合用小提琴演繹。3.抵抗抑鬱和無聊，用練習拉琴抵抗輕度抑鬱和自個的胡思亂想，小提琴需要長時間慢慢磨，合適我的性格。4.小而輕便，而且不會練到手起繭。5.再不學就老了，學小提琴最好的時間是二十幾年前，其次是現在。6.調節狀態，做其他事情累的時候，可以拉琴轉換心情，當休息。7.希望從小提琴開始瞭解其他樂器。所以，愉快的買了個入門琴，找個一位老師。剛學琴的我，真的很小白：身邊沒有其他學小提琴的小夥伴，沒有樂理知識，不會五線譜。工作忙成狗，從早忙到夜裡11點~12點的節奏。就在這種情況下，依然成了一名小提琴初學者（or鋸木工）。

2.學習篇開始時主要在學：夾琴、調音、握弓、按弦、運弓、一丟丟基本樂理、拉空弦、拉音階、拉練習曲。目前（5個月左右）在學：長期的基本功練習、系統的拉音階、拉練習曲和樂曲。梳理並分享幾個自己學小提琴的8個經驗。

1. 如何學五線譜和補基礎樂理找一個合適自己的識譜軟體，手機有很多類似的五線譜學習app。我當時下載了“快速識譜”app：看音符位置，在模擬鋼琴鍵盤上找出正確的發音。有空看一看，一個星期，基本正確率可以達到100%。但這遠遠不夠，真正拉琴的時候，你會發現，識別音符到正確按指和運弓還有一段距離。要練習一段時間才能做到腦袋和雙手協調。現在練習的基本模式是內心默唸音符，雙手配合運弓按弦。關於基礎樂理，我當時下載了練耳大師app，像背單詞那樣背演奏記號。另外還在優酷、網易雲的課堂上找了部分不錯的音樂基礎樂理教學視訊。

2. 如何學基本演奏姿勢瞭解演奏姿勢的基本要求後，大量的看演奏視訊，看男神女神拉琴，看姿勢，看手形，看錶情。看完，對著鏡子模仿。

3. 如何拉好空弦首先得意識到空弦的重要性：空弦是最基本的基本功。需要天天練，雖然過程非常枯燥。如果每天真的很忙，只有十幾二十分鐘練琴。那就全來練空弦吧。能夠保證自己右手的機能，能奏出好聽的聲音，比什麼都重要。其次，準備好節拍器，對著鏡子練習。弓和絃要垂直成90度，用眼睛餘光檢查，不斷調整好右手運弓的方向。

連續5分鐘，10分鐘的拉，拉久了肩膀兩邊都會疼，就像剛開始用左手按弦的時候那樣。但一段時間後適應後就不會這樣了。因為身體已經記憶好這個動作了。練了一個星期，就有很明顯的改善。

4. 關於音準小提琴要調好音，日常要練習音階，多聽多模仿。音準基本靠聽，讓耳朵記憶。每次上課需要練習的內容，我都會讓老師拉一遍，錄下來，下課反覆聽。只要幾天不練，音準就會下降。

5.如何練習節奏感聽節奏感強的音樂打拍子、唱歌和買個節拍器。節拍器不用你自個跺腳打節拍。剛開始以60的速度分一弓一拍、一弓兩拍、一弓三拍、一弓四拍、一弓八拍的練習。練習久了，身體基本就有記憶了。只要姿勢到位，練習量夠，剩下的都交給身體去記憶。

6. 如何營造學小提琴的氛圍在有氛圍的學習環境裡，會有源源不斷的動力，我從以下2個方面入手：加入了幾個小提琴愛好者的QQ群群裡基本都是小提琴專業的學生、小提琴愛好者和琴行的老闆或者老師。學琴的過程中，遇到問題除了問我的小提琴老師之外，基本都會到群裡再問問。大夥都樂意回答，有些重要的內容我會記筆記。看演奏視訊、在蝦米聽小提琴專輯在自己沒有能力獲得好音色的時候，多聽聽優秀小提琴手的演奏視訊，不但可以增強將小提琴拉好的憧憬，收集各種各樣的小提琴音色，還能提高對小提琴樂曲的審美。

7. 關於學琴教材買琴的時店家送了一本《從零起步學小提琴》，在老師的推薦又買了《全國小提琴演奏考級作品集》、《赫利美利小提琴音階練習》。

8.學琴時間安排上課：每週上一堂課練琴：每天早中晚飯後，站著拉半小時的琴，至少有半個小時到1個半小時的練習時間。閱聽方面：每天看3~10個小提琴演奏視訊，一邊給自己打雞血，一邊聽各種好音色。

嚴格講要掌握小提琴初級演奏需要5年時間

必須學習五線譜，訓練張世祥的小提琴初級練習曲精選上下2冊，帶VCD的，或鈴木小提琴教程。都是非常好的教本。。。。。。。。我告訴你我幾十年的經驗，在拉每首曲子之前，先把這首曲子的CD聽聽，看著譜子，跟著CD唱音符，把正確的節拍和音準牢牢記在腦子裡面，這是第1步，然後平時有空閒時間充分的活動肩關節，手腕，手指，要求靈活性，獨立性，柔韌性，這是第2步，有了前面的基礎，可以把小提琴指板的音位和五線譜對照起來練習各調子的音階，做到快速準確，這是第3步。在具備了前3步，就可以演奏自己喜歡的樂曲，要了解自己的技巧能力，不要去演奏那些你技巧根本達不到的音樂，其實對內行的人演奏小提琴是非常簡單的，只要掌握最基本的演奏技巧，例如右手對弓子的控制，左右手閃電的速度，就可以隨心所欲的遨遊在音樂世界裡面。。。。。我可以告訴你學習小提琴的祕密，演奏任何樂曲都需要紮實的基本功，如果牢牢掌握小提琴的演奏技巧，那麼可以演奏的曲目是非常多的，不僅僅是小提琴某個考級教材，沒有右手優美自如的運弓，沒有左手準確的音準和靈活的換把，以及閃電般的演奏速度，沒有這些基本功，什麼也演奏不好。如果有好的小提琴老師教你最重要的演奏基本功和樂理，也就是手臂，手腕，手指的靈活性和彈性，把各調音階練習的猶如行雲流水，牢牢掌握住音準和右手鬆弛，彈性的，靈活的運弓，如果具備我說的這些基本功，每天練琴無論時間的長短都是在重複正確的，假如你為了一首喜歡的曲子拼命的練習，卻怎樣也練不好，說明你根本就沒有掌握小提琴最基本的演奏技巧。有一天你會明白我所講的這些。祝學習進步。

小提琴入門是三年，跟著老師科學的學習，三年後基本上可以拉出讓人可以欣賞的聲音。如果不科學學習的，十有八九是學不會的。一般象小星星這些一般一個月左右就會學到，但真正要把音拉準把音色拉清，哪怕最簡單的小星星，都要一年以後才行。

小提琴入門是三年，抄跟著老師科學的學習，三年後基本上可以拉出讓人可以欣賞的聲音。如果不科學學習的，十有八九是學不會的。一般象小星知星這些一般一個月左右就會學到，但真正要把音拉準把音色拉清，哪怕最簡單的小道星星，都要一年以後才行。

小提琴入門是三年，跟著知老師科學的學習，三年後基本上可以拉出讓人可以欣賞的聲音。如果不科學學習的，十道有八九是學不會的。一般象小星星這些一般一個月左右就會學到，但專真正要把音拉準把音屬色拉清，哪怕最簡單的小星星，都要一年以後才行。