作為一名班主任我要批評你了，你做的真不對。作為老師不拖堂是最起碼的要求。老師拖堂的危害特別大。特別影響下細節課學生的學習，你佔用了學生的休息時間，學生帶著疲勞進去下一節課學習效果非常差。即便你是最後一節課，你的拖堂也影響學生接下來的休息和學習。現在老師，家長總強調老師的教，而忽略學生的學，學生自我理解，自我記憶，自我訓練，自己給自己查缺補漏特別重要，尤其是畢業班，一定要給學生足夠的自習時間。

家長說的可能是對的，老師拖堂是教學能力不足的表現，如果不拖堂，班級成績就會很差，你把學生教到一樣的程度，需要比其他老師用更多的時間。這就是問題，提高自己的課堂效率，抓住重點，用時更少去突破慢點。提高自己的教學能力很重要。

你太不成熟，家長說你幾句，你就這麼大的反應，學生頂你兩句就得把你弄哭。老師要成熟些，輕鬆，平靜的應對家長的質疑，咱們錯的就改，咱們對的就保持。面對家長老師要做到寵辱不驚。

直播課無異是學校課堂教育的補充，尤其是在疫情期間，更是發揮了不可或缺的作用，擔負起了學校教育的重任。

但是，直播課最終也不能取代線下課。因為直播課缺少線下課堂的氛圍，缺少師生的面對面交流。疫情期間學校都開了直播課，開學後的摸底考試發現，直播課的效果確實不夠好，許多家長也反映效果不好，尤其是對於那些自控能力不足的孩子來說，效果更差。但是對於自控力比較好的學生來說，卻又效果不錯。所以說，是否上直播課，還要因人而異。

至於老師所說的，為了給學生多講一些而拖堂，因而遭家長非議一事。首先，老師的出發點是好的，這一點必須肯定。而家長說老師沒有時間觀念，也並非不對。我們知道如果在學校上課，上下兩節課之間的休息時間一般只有十分鐘，上一節課的老師如果拖五分鐘或者更長，那麼學生還有休息時間嗎？那一節課又該怎麼上呢？作為老師我們應該有大局觀念，不能因為自己，而影響整個大局。其實上網路直播課也一樣，也應該按時下課，因為也許後面家長還有安排，因為你的拖堂也許會打亂家長、學生的計劃。

另外，家長說你老師沒有時間概念，也許是對老師的授課有意見而不喜歡老師的教學的一種含蓄表達。如果真是這樣的話，那老師就要多檢查一下自己的教學過程或者教學岡格是否有問題，最好是從側面向學生多瞭解一下情況，如果真是自己的問題，那就要及時進行調整，以期讓學生和家長更喜歡自己的課。一己之見，如有不當，望見諒！

首先您是一個很負責任的老師，能夠為了孩子們取得好成績付出更多的努力，非常值得肯定；

然後我想說的是，一個人做一件事情是不是要繼續做下去時候，應該去思考自己做這件事情的初心，如果自己一直是在堅守自己教書育人的初心，並且自己這樣做的時候會感到充實和幸福，那麼繼續努力去做；

第三方面，在家長提出質疑之後需要對自己的教學工作進行一定反思：什麼內容是必須需要在課堂上說清楚，講明白，並且和學生進行實時溝通交流的，什麼內容是可以放在課下讓學生獨立完成的，其實我們經過深思熟慮是可以做出選擇的；

第四方面，知識的獲得與能力的形成必須是相輔相成的，教師一定要把那些可以讓孩子受用一生的東西教給學生。知識的獲得多數時候需要教師的一定講解，但是能力的獲得卻是需要學生自己去實踐、去練習、去體驗、去感悟的。所以，在知識與能力並進的過程中，教師要把握好一個良好的科學合理的節奏；

第五方面，從腦科學研究和心理學的相關研究中，我們應該理解我們的學生在那樣的年齡段的生理學和心理學基礎上能有效地接受多長時間的教學過程，然後我們對自己有一個科學合理的調整。

直播課有一個完善的過程，中間出現不理解和不一樣的聲音，也是很正常的，所以，不要過於糾結與在意。但是對於家長的意見還是需要考慮一下，反思自己在直播課中有沒有需要改進的地方，比如家長提出的時間問題，還有教學內容的安排 ，作業佈置，小測驗等等，這些教學環節如何在直播課中做得更易於接受和理解。這些環節的改進會讓你的學生越來越喜歡上你的課。甚至可以聽聽學生的想法，未嘗不可！

作為老師，也要學著去聽取不同的意見，你的出發點是好的，但是未必方式方法得當，所以，對於直播課還是要不斷學習，不斷完善，不斷改進，做得多，做得久，經驗也就有了。到那個時候，你可能會以更加坦然的態度對待自己的工作，而不是現在的患得患失。

首先這次兩會又提出給老師提高待遇了，恭喜您！現社會大多數家長會積極配合老師，都是為了孩子，偶爾提點意見也正常，每個人有每個人的環境和難處。我覺得您以此事發表在網路上容易發酵把事態擴大，有失穩妥，容易激起老師和家長之間的矛盾！就此事不贊同您！您要承認絕大多數家長和老師都希望配合好教育孩子！

我個人看法。家長說的這話也確實不對。因為作為老師的出發點是站在教育的立場上，想把自己的知識傾囊相授。

但作為老師來說，上課必須得掌握節奏，到那個點該說什麼，準時下課，養成一個良好的習慣……

特別是值得注意的一點，一節課臨下課，還有10分鐘的時候，是學生們最難熬的時候，這個時候你就要抓住學生們的注意力，隨時提醒學生記憶力集中。然後一鼓作氣把自己的教學任務完成，這是作為我自己的個人觀點……然後保證教學質量的同時準時下課。

您是一位好老師，讓人值得尊敬。

精煉一下講課的內容，把它變成乾貨。

然後適當控制一下自己的語言，去掉囉嗦叮囑的話，這些話家長都會說。

適當針對上你課的學生出現的問題進行鍼對性的講解，並且提醒其他的同學，避免出現類似的問題。

我覺得沒有家長不喜歡老師關注自己孩子的。

直播課的確在疫情期間起到一定的效果，直播老師也是努力把最好的內容和方法教給孩子，可這畢竟不能取代老師現場直面授課，老師可通過孩子的表情動作及時發現孩子需要改善的方面，這是直播課無法做到的。

無論線上線下，你都要知道，孩子是要考六門課的，不是隻考你一門課的。如果你把別的老師的課或者時間佔了，最後學生別的課考不好，會來找你的。好多老師說“我想多上會兒課”然後就直接上到下個老師來了。那別的老師呢？說你“沒有時間觀念”，肯定不是說你講的多，而是你把別的老師的時間給佔了。

該繼續！首先你是在做你的本職工作，而且是為了學生的成績著想，也花費了自己的精力和時間，你是一個稱職負責人而熱心的老師！家長說你沒時間觀念，我們並不清楚他那邊的情況咋樣，萬一是有急事或者是家長不太重視孩子學習，這樣的家長在各個地區和年齡段都有，跟“黑粉”差不多，你要做的就是無視他們，除了他們你還有更多的學生需要關照，沒準他們還覺得你講的時間太短了，看開點，別在意那麼多！