從一些犯罪案例的分析發現，當前在各類違法、犯罪中，有相當一部分是青少年所為。初次犯罪年齡低齡化、低學歷化，並且犯罪型別和犯罪手段多樣化、惡劣化，呈擴大的趨勢。
這是什麼原因形成的呢？現代社會競爭日益激烈，人們為了過上更好的生活，幾乎使出全力去拼搏，難免造成對自己下一代的教育和管理出現漏洞。有些家長，甚至忽視、輕視了對下一代的教育，從而導致本該上學的青少年，過早的進入社會。這些青少年，心智還沒有健全，更沒學會相應的謀生本領，聚在一起，除了上網玩遊戲，要不就喝酒、抽菸、找刺激，逐步走上了違法犯罪道路。
特別是農民工的孩子，由於家長常年在外打工，一年回家一次，甚至幾年才回家一次，他們只得跟爺爺、奶奶一起生活。由於農村老人們大多知識匱乏，根本承受不了“隔代教育”的責任，導致隔代教育的缺失。有些失學、輟學的農村青少年，進入社會後，慢慢成了“問題少年”。
湖南邵東3個十二三歲的少年，為了搶錢，將在某學校值班的女老師引出房間，用木棒襲擊女老師頭部，三人將女老師打倒在地，女老師爬起來後退到自己住房的廁所內呼救。三人又追到廁所繼續毆打女老師，並用毛巾捂住女老師的口鼻，逼問出錢財存放的地點，致女老師死亡。三名作惡少年中，孫某父母都在外打工，劉某父母雖在家務農，但其親生母親多年前已離家出走，趙某的父母都在服刑。毫無疑問，孩子出問題，父母有著不可推卸的責任。
三名少年的極度兇殘、故意殺人，沒有絲毫的憐憫心，令人不寒而慄。由於中國法律規定，14週歲犯罪，他們三個沒辦法受到懲罰，只能由各自家長領回家裡。試想，他們這麼小就犯罪，而沒有受到應有的懲罰，任其在社會“晃盪”，誰能保障他們不再次犯罪？統計表明，不受懲戒的犯罪，復犯的機率極高。
中國把行政拘留的年齡，從16歲降到14歲，就是預防犯罪的一種強化手段。讓在少年階段違法、輕微犯罪的人，收到懲罰，教育他們對法律的敬畏。從而讓他們進入社會後，不再犯法成為一個“無害公民”。
從一些犯罪案例的分析發現，當前在各類違法、犯罪中，有相當一部分是青少年所為。初次犯罪年齡低齡化、低學歷化，並且犯罪型別和犯罪手段多樣化、惡劣化，呈擴大的趨勢。
這是什麼原因形成的呢？現代社會競爭日益激烈，人們為了過上更好的生活，幾乎使出全力去拼搏，難免造成對自己下一代的教育和管理出現漏洞。有些家長，甚至忽視、輕視了對下一代的教育，從而導致本該上學的青少年，過早的進入社會。這些青少年，心智還沒有健全，更沒學會相應的謀生本領，聚在一起，除了上網玩遊戲，要不就喝酒、抽菸、找刺激，逐步走上了違法犯罪道路。
特別是農民工的孩子，由於家長常年在外打工，一年回家一次，甚至幾年才回家一次，他們只得跟爺爺、奶奶一起生活。由於農村老人們大多知識匱乏，根本承受不了“隔代教育”的責任，導致隔代教育的缺失。有些失學、輟學的農村青少年，進入社會後，慢慢成了“問題少年”。
湖南邵東3個十二三歲的少年，為了搶錢，將在某學校值班的女老師引出房間，用木棒襲擊女老師頭部，三人將女老師打倒在地，女老師爬起來後退到自己住房的廁所內呼救。三人又追到廁所繼續毆打女老師，並用毛巾捂住女老師的口鼻，逼問出錢財存放的地點，致女老師死亡。三名作惡少年中，孫某父母都在外打工，劉某父母雖在家務農，但其親生母親多年前已離家出走，趙某的父母都在服刑。毫無疑問，孩子出問題，父母有著不可推卸的責任。
三名少年的極度兇殘、故意殺人，沒有絲毫的憐憫心，令人不寒而慄。由於中國法律規定，14週歲犯罪，他們三個沒辦法受到懲罰，只能由各自家長領回家裡。試想，他們這麼小就犯罪，而沒有受到應有的懲罰，任其在社會“晃盪”，誰能保障他們不再次犯罪？統計表明，不受懲戒的犯罪，復犯的機率極高。
中國把行政拘留的年齡，從16歲降到14歲，就是預防犯罪的一種強化手段。讓在少年階段違法、輕微犯罪的人，收到懲罰，教育他們對法律的敬畏。從而讓他們進入社會後，不再犯法成為一個“無害公民”。