初三功課難度加大了，並且增加了新的學科化學，。如果孩子的學習方法不是很有效，初一初二拼努力，和別人拼時間還能保持住成績的優勢，但是到了初三就不行了，新課在進行，老課在複習，綜合能力一下顯露出來了。孩子就會有很大的差別，經常有人說初三會翻盤，有的孩子學習能力強，就會又輕鬆又成績好，反之一些孩子就會不停的下滑。具體問題具體分析，作為家長要能幫孩子分析學習中遇到的的問題，從而提供幫助，這樣才能達到事半功倍的效果。

初三物理和初三數學都比較難。

我們這裡數學滿分120分，初二數學能在115以上的同學，初三數學可能就考90多。而且初三課的進度比較快，學生沒有太多消化吸收的時間。

初三物理的電學又是女生的軟肋，很多學生物理虧在電學上，我是物理老師，一個電壓的概念，我曾經嘗試過用十幾種方式給學生解釋，歐姆定律更是反覆嘗試新的授課方式。

所以不要急，給孩子緩衝的時間。另外，看看孩子的成績下降了，班級名次下降了沒有？如果班級名次是穩定的，那孩子的學習程度就是穩定的，如果名次下降了，就要長是哪一科拖的後腿，有針對性的去提高。

無論怎麼樣，孩子在初三的壓力都比較大，家長在孩子面前不要顯得著急，要做孩子堅實的後盾，無論是生活上還是學習上。生活上準備好孩子的飲食起居，學習上家長一定要表現出雲淡風輕的樣子，家長，無論怎麼急不要表現出來。

只要我們該做的做好了，那就靜待花開吧！

到了初三在知識點上現在男女已經區別不大，多關注孩子的抗壓能力，不能急，多安慰鼓勵，越是成績下降父母的鼓勵越重要，不要起反作用，再急也要放在心裡。多安慰孩子，不要太注重排名，多注重知識點的欠缺。

我女兒現在也初三，幾次周練也有所下降，首先家長心態要平和，千萬不要急，原因無非是能力、習慣、方法、毅力這麼幾個，能力先排除，不然她初二也不會有好成績，那就是方法和習慣以及毅力的問題了，好好從這幾個方面下手，當然改變方法重新形成習慣需要很強的毅力，重在複習。這是我的經驗。