不知道您家孩子多大了？做作業拖拖拉拉，明顯是學習習慣不好，影響成績的最大殺手就是習慣。一般養成良好的學習習慣是在小學低年級，到年級習慣定性了很難改變。

現在最主要的就是父母多陪伴，糾正學習時的陋習。放學回家先寫作業才吃飯，寫作業前告訴他先上廁所，喝水之類。正時寫作業時不許走動。買個計時器根據他的作業量規定時間，超過時間不允許寫了，開始時間長一點，再一天天減少。

每天回家你讓他講下學習的大概內容，語文不好就多記多背。最好是每天能抽半小時閱讀，廣泛閱讀對寫作很有幫助。數學計算不好就每天讓他大卡幾道題，數量不多但要正確。應用題就要考理解能力和邏輯思維了。

在孩子的成長當中我們當父母的要付出很多，多陪伴，多引導！您問哪個培訓班好？我覺得如果是習慣不好去培訓班也是枉然。

我的孩子四年級，一年級時也是班裡倒數第二名，我也傷心過，每每老師讓我去開家長會，我都很害怕。我也打過他，罵過他。和所有父母一樣恨鐵不成鋼，可是沒有用啊！唯有自己做孩子的領路人。現在孩子四年級了，放學就回家寫作業，吃完飯還能看一小時書，成績也在班裡前面了。

培訓機構也不是萬能的。現在孩子的情況報哪個也不解決問題。

孩子成績差的原因是什麼呢？為什麼寫作業拖拖拉拉？家長不要頭疼醫頭，腳疼醫腳盲目的給孩子報班，你就那麼相信培訓機構比學校好嗎，孩子在學校沒學好到培訓機構就好了嗎?如果還是不好豈不是白白的浪費了孩子的寶貴時間嗎?

孩子從小沒有養成良好的學習習慣，導致成績差，沒有良好的寫作業習慣，寫作業拖拖拉拉，這些習慣不是報哪個培訓機構能解決的，即使解決也只是暫時的。

所以家長現在還是先打消培訓機構這個這個念頭吧。

你好家長，小學低年級成績不好，不需要急著為孩子報班的，作為家長要先看看自己孩子為什麼成績差？找找原因，家長是孩子的第一任老師，你先把自己孩子瞭解透了，再對症下藥。孩子寫作業拖拉明顯是學習習慣不好，首先得讓孩子養成良好的習慣，這樣才能認真仔細學習，成績才會有成效。不要急著出去報班，外面的機構只是輔助作用，起不到最有效的方法的，關鍵還是家長自己來管理好自己的孩子。