高中和初中比較起來，難度有了很大的提升，教學方法也有很大不同，對於剛升高中的孩子來說會有很大的不適應，初中知識點少，難度係數小，再加上中考出題模式相對較固定，所以凡是有多年教學經驗的老師對於中考題型大部分都能猜的八九不離十，所以初中的教學基本就是反覆反覆的練習，有一種模式化的感覺！只要學生願意配合老師，願意去背，背題型，背解題思路，幾乎都能考的不錯！但一到高中這一套基本不適用了，高中的教法和學法讓很多孩子一下反應不過來，導致成績下滑不穩定！還有就是孩子長大了，青春期了，想法也多了，也是導致成績不穩定的一個重要因素，我們應該先跟孩子談心，瞭解孩子的內心，才能找到好的解決方法！

首先，導致高中生成績不穩定的原因一定是多方面的！

成績不穩定，往往表現就是忽高忽低，越大型、越重要的考試，發揮不穩定機率越高！

究其原因:無非就是考生其主觀和客觀兩方面原因！

主觀方面:

1、考生綜合心理素質有待提高，應急心理調節及自我管理能力欠佳；

2、得失心太重！對自己要求高，凡事都要做到極致，好勝心強，導致壓力驟增，自我卻又無法合理釋放；

3、對於來自外界的壓力，如父母、同學、老師的言行及鼓勵等，無法正確對待，反成壓力；

4、當局者迷，注重眼前得失，還做不到放眼長遠得失；站的高看的遠自然就會穩定發揮。

總之，大部分考生髮揮不好，往往是心理綜合素質還不穩定。

需要下功夫做到:

正確認識自己、正確看待考試、眼光放長遠、正確樹立目標等！

客觀方面:

1、考生的知識掌握有待提高，對於有的題型、知識點還無法做到舉一反三！

2、不排除有的考試型別確實超過了考生的實際能力；

希望以上回答能幫助到您！

一、考清北的意志受到了窈窕淑女的干擾不堅定了；

二、眼光的專注力因青春期的騷動開始飄忽不定，已經不完全在書本上了，這個你懂的；

三、刷題的能量因以上兩個原因驟減身心疲憊，已快支撐不住了。

以上三點作為攔路虎要想清除，意志力和“非禮勿視”是必須的。能夠做到的高中生當然不分男女在學業上肯定能成大器的。

所謂的頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光什麼的管他呢，總之都是些意志堅定的人，還是不要學的好，因為長大後他們她們往往智商高情商低，也不見得就是好事。