編劇這個職業，其實特別好理解，就是寫劇本的。編劇以文字的形式表述節目或影視的整體設計，編劇的藝術素養要求較高，一般具有較強的文學表達能力，熟悉影視、戲劇、廣告、專題片運作的相關流程、表現手法等，可以說編劇不是想當就能當的，需要很廣泛的知識背景。

例如有一部描寫小三和貪官的著名電視劇，《蝸居》，這部劇的編劇就是作家六六，作家六六2007年出版了長篇小說《蝸居》，後來又作為編劇編了電視劇。這部劇把貪官和小三的感情寫的非常人性化，裡面的美女海藻，一方面有個同齡同居男友，另一方面甘心做市裡某位有權勢的老男人的情人，用青春肉體供這位老男人的身體消遣娛樂，當然也換回了這位有權老男人領導的愛情和物質，這場不倫與骯髒的交易似乎還有些“美好”，但這就是劇情，就是社會現實的折射，這部劇當年很火，六六編劇也很有名。

可以說，編劇需要理解生活，洞察社會與人生。要成為90後編劇，需要有大學專業學習和豐富的人生歷練。

大部分學生都是90後，他們的天性是好奇、激

情或衝動，缺點很多，給人始終有不成熟感，做事說話不夠沉穩、理性，甚至渾身都長滿了稜角，尤其是做事情更無計劃可講，日常對工作操作起來也無條理性，東搞一下，西湊一下，不修邊幅，也沒有一點次序，這就需要我們懂得公司規矩的人耐心地去梳理他們，引導他們，整合好他們每一顆紛亂的心，得先讓他們平靜下來，透過視覺和聽覺來切膚地感受我們企業的文化和環境，促使他們儘快融入我們的這個組織大家庭中來;

、在這些學生實習中需要要向他們

下達階段性的任務，讓他們帶著目標前進，目標不要設定太大太遠，不要讓他們在我司像個沒頭的蒼蠅，每一個階段都要有成績性的總結和自我評估，並告訴他們學習進度的差距和不足點，可以用座談會的方式去表達，不要不理不問，這是管理上最忌諱的，日常須對他們問寒問暖，讓他們感到我司人性化的關愛與親切;

、初涉職場的員工，在理解程度上比較單一和偏激，任何任務和指令在下達後都需要口頭解釋一下，順便問一下他們聽清楚了沒有，理解到位了沒有，問題弄明白了沒有，不要讓他們聽得囫圇吞棗的，朦朦朧朧的，不知所以然就讓他們去行事，結果錯了還要去痛罵他們，這樣最容易會委屈他們，也最容易會產生誤解;

、男性去管理女性，首先得先把自己變成女性，否則是管理不好的，女人有女人的世界，相同，女性管理男性也一樣的，大家都得學會換位思考，不要憑藉自己的主觀去管理;