前面十個很好記:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu後面的六個用以下方法記:

中秋佳節夜(ye)月(yue)圓(yuan)，

恰逢秋雨陰(yin)雲(yun)影(ying)。

整體認讀主要是記住具體的是哪些音節，有類似的兒歌可以幫助孩子記憶，加上圖片的配合，讓孩子透過左右腦的聯合，快速記住這些整體認讀音節。

例如：zhi，蜘蛛織網zhizhizhi； chi，甜如蜜糖chichichi；shi，下雨路滑shishishi

ri，太陽出來ririri；zi，老鼠偷吃zizizi；ci，戰士練刀cicici；si，蠶兒吐絲sisisi

上面的順口溜就是我當時讓孩子記住這些整體認讀音節時，根據他的知識面組成的兒歌，其中還有兩句是他自己編的，還在每個認讀音節下面畫了相關的小動物或者圖畫，當天沒有念幾次就記住了。

當事情變得有趣，而且讓他自己感覺到有自己的創造力在其中，學習和記憶就不再是任務，而是遊戲，面對遊戲，小孩子總是能夠很快通關的。

這裡多說一句，人腦處理圖片資訊的能力是處理文字資訊的1600倍，加上兒童的記憶力以快讀的直接記憶為主，所以，直接記憶力+圖片的理解，很快孩子就能記住。

我是牛仔媽媽，我在這裡和你一起科學育兒。