知道讀書的意義是什麼嗎？向大眾傳遞人類知識經驗的唯一方法。文字的產生就是記錄這些知識經驗，而讀書就是一個學習這些知識經驗的過程，所以這就是為什麼全世界的人類都要讀書學習。你以為國家立個九年義務教育是吃飽了沒事兒鬧著玩的？

所以如果你覺得讀書無用，那並不是讀書真無用是你沒有用，是你自己並沒有把書讀好或者說是你自己並不喜歡讀書，跟讀書這件事情是沒有關係的。

曾經看過一個小對話，，問：“我讀過很多書，但後來大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什麼？” 答：“當我還是個孩子的時候，我吃過很多食物，現在已經記不起來吃過什麼了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成為我的骨頭和肉。閱讀對思想的改變也是如此！”

我懷疑讀書無用論己成為所謂的眾說這種定論，到底有多少人真正相信讀書無用？

首先看看當前社會的教育生態，從小學到高中，多少家長傾其所有，選擇名校，購買所謂學區房，到社會各類補習培訓機構五花八門，層出不窮，再看看高考，社會，家長的關注度空前高漲，還有什麼留學潮，留學學生低齡化等等，縱觀歷史，從古到今，何時出現過如今這般對教育熱烈，痴迷的狀況？

再看看現今的人人熱衷的所謂熱門行業，公務員，教師，事業單位員工，大型企業專業技術人員，科研單位從業人員，其招聘對應聘者文憑的要求早已是水漲船高，社會對讀書者的需求也是了逐步增多。

如果讀書無用論已真正成為社會的眾論，人們對讀書的關注，熱情就會日益消減，社會對讀書人的需求也會減少。

之所以在網上確實有一些人鼓吹讀書無用，甚至舉幾個個案佐證之，究其因，也不外乎兩點。

一是有些人自身就沒讀什麼書，一種酸葡萄心理作祟，為了安撫自己的一點自卑心理，故意貶低讀書，以求短暫的心理平衡。

二是一些人也是沒讀什麼書，從沒跳出自我環境侷限的窠臼，也確實不明白讀書的意義，特別看到有一些大學生畢業後面臨的暫時的就業難，就不加思索地，短視地附合，認為讀書無用。

人類從愚昧到文明，知識是推動社會前進的動力，讀書，就是學習，一旦哪個民族放棄學習，就註定沒有前途，沒有未來。