老師被譽為人類靈魂的工程師，老師是太陽底下最光輝的職業，老師是蠟燭也是春蠶還是園丁，老師是唯一渴望把別人的孩子真正教育成才的人，可是教師也是有責任必須把別人的孩子教成什麼都會的人，教師也得負起學生安全穩定的人。教師是無所不能的人，教師是毫無瑕疵的人，教師也是不知道什麼是累的人，你說教師的地位得多高？

“百年大計，教育為本”，意思是說，教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。可見，教育對一個國家，一個社會是極其重要的。

“師者，傳道授業解惑也”，意思是說，老師，不僅要向學生傳授基礎知識與基本技能，教授學生為人處事的道理，還要有效地解決學生對知識的困惑。可見，教師對學生成長的作用是非常大的，是影響學生一生的。

“一日為師，終身為父。”，意思是說哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻對待老師要像對待父親一樣敬重。

所以，基於上述三點，無論從當今社會對教育的重視程度，還是教師對學生的影響力，又或是歷來學生對教師的尊重，都充分說明了教師的地位是非常高的。

人和人是不一樣的，有的教師一生兢兢業業，桃李滿天下。老年退休門庭若市，不管走到哪都被尊稱x老，x老師。有的被昔日的學生在光天化日之下，被打，被罵。還有的終生碌碌無為，退休後還有誰會記得他？所以別一竿子打翻一船人，老提問教師怎麼怎麼樣，這個問題是極不嚴謹的，對有些好教師也是極不公平的，他們不該背這個黑鍋。