寶寶撿垃圾放垃圾桶是種好習慣應該鼓勵並支援！但是支援同時要教會他保護自己！對他進行生物課教育很好必要，比如教他認識細菌，細菌的繁衍等等！另外還要教會他撿完垃圾要洗手，怎麼樣洗手，怎麼樣撿垃圾會減少和細菌接觸等！

不會的，我會當面表揚孩子，鼓勵他以後繼續這樣做，愛護環境。同時我會告訴孩子這樣做是對的，保護環境人人有責，咱們愛護環境的同時也要保護好自己，要好好的用肥皂洗洗手，必要的時候消消毒。為自己的健康也得有保護措施。

碰到這種情況，我是不會阻礙小孩子撿垃圾的。小孩子撿垃圾，其實是他內在秩序建立的一個過程。因為他認為垃圾是應該放在垃圾桶裡的。這是一個他認為的秩序。

所以當他發現垃圾掉在外面的時候，就會去把它撿起來，扔到垃圾桶裡，以保持這個秩序。如果他的行為得到了完成，並且得到了肯定。那麼他就會認為他的行為和他內在的秩序是一致的。這樣，秩序的觀念就會牢固的紮根在心裡。

如果大人此時打斷了他，他會對自身形成的秩序產生懷疑，如果經常發生這種事。小孩子的內在秩序的構建就會被打亂。等長大以後就有可能會變成一個不遵從秩序的人。

所以在這種情況下，我們不應該打斷他。反而可以鼓勵他，肯定他的行為。至於東西比較髒，我們大人只要及時給小孩子清洗乾淨，保證它的安全衛生就可以。

看在什麼情況下，如果在家裡，當然鼓勵他直接用苕帚掃地。但是在外面，非常髒的垃圾是不會主動鼓勵他去撿的，我自己都做不到呢。我主要教他先去做好自己。他非要撿，就跟他說清楚，很髒，必須用袋子隔著去撿，還要洗手

不會阻止，會誇獎他是個好孩子，用溼巾給他擦乾淨小手，告訴他垃圾上有好多細菌，容易傳染得病，以後在幼兒園撿完垃圾要用清水洗乾淨小手，或用口袋裡的溼紙巾擦乾淨，做個講衛生，愛護環境的好孩子

作為一個獨自帶孩子的媽媽來講我會阻止。

首先，我會對孩子講自己的垃圾自己收拾，但在外面別人的垃圾不能碰，有清潔環衛人員，而且環衛工人他們也不用手碰而是用工具。

其次，會對孩子的環保意識表示贊同，但這種行為不鼓勵。

最後要說的是我見過很多隨手對垃圾的，有很髒的可能擦過鼻涕，粑粑，孩子現在小抵抗能力差不能讓孩子為這個增加患病機率，不是小題大做，在流汗期一個噴嚏都能傳染，毫不誇張。