1.提醒任課老師要及時下課，保證學生們足夠的課間調整時間。
有的學科老師喜歡拖堂，是公開的秘密。臨近下課的時候，開始強調知識重點，達到拖占課間幾分鐘的目的。
大聲的音樂，足以掩蓋老師講課的聲音，促使老師及時下課。即使想再講什麼，學生也聽不見。這樣，保證學生有儘可能多的時間，上廁所，休息，調整，有旺盛的精力進入下一節課的學習。
不能隨意拖堂了，老師就必須在課前備好課，哪個知識環節耗時多少，心中必須有數。課堂上，也會盡量做到環環相扣，既有講授的環節，又有鞏固落實的環節。充分利用好課堂上的每一分鐘，不能指望透過拖堂來收尾了。
音樂本身就可以舒緩緊張的情緒，這一點，我們都知道。有時候，大音量的音樂，可以穿透心扉，便於我們宣洩緊張的一節課造成的壓抑，使內心平靜下來，從而調整心態。特別是那些勵志的歌曲，可以讓原有的抑鬱，變得信心百倍。這樣，下一節課的時候，思維轉換不費吹灰之力。
1.提醒任課老師要及時下課，保證學生們足夠的課間調整時間。
有的學科老師喜歡拖堂，是公開的秘密。臨近下課的時候，開始強調知識重點，達到拖占課間幾分鐘的目的。
大聲的音樂，足以掩蓋老師講課的聲音，促使老師及時下課。即使想再講什麼，學生也聽不見。這樣，保證學生有儘可能多的時間，上廁所，休息，調整，有旺盛的精力進入下一節課的學習。
2.提醒老師課前備課要充分，課堂授課內容要緊湊。不能隨意拖堂了，老師就必須在課前備好課，哪個知識環節耗時多少，心中必須有數。課堂上，也會盡量做到環環相扣，既有講授的環節，又有鞏固落實的環節。充分利用好課堂上的每一分鐘，不能指望透過拖堂來收尾了。
3.音樂可以讓學生緊繃的神經得以緩解，宣洩內心深處的壓抑。音樂本身就可以舒緩緊張的情緒，這一點，我們都知道。有時候，大音量的音樂，可以穿透心扉，便於我們宣洩緊張的一節課造成的壓抑，使內心平靜下來，從而調整心態。特別是那些勵志的歌曲，可以讓原有的抑鬱，變得信心百倍。這樣，下一節課的時候，思維轉換不費吹灰之力。
多年的實踐證明，課間播放大音量的音樂，且內容不重複的、帶有明顯的勵志充分的、節奏明快的音樂，可以提升課堂聽課的有效性，這一點毋庸置疑。