研究生和其他基礎教育是不同的，研究生主要是相關專業的閱讀量，和做試驗和跟著導師做專案做課題。課本教學內容已經很少了就幾門學位課和專業方向選修課。在職研究生論文和在校生其實要求差不多，正常評議推薦就不說了，主要是論文必須滿足研究生深度要求，論文每一章查重率不能超過20%，文選引用不少40篇，最近5年文選不少20篇，英語文選不少10篇(各個學校有所區別)。需要雙盲評審，最後也要被外校老師抽查(抽查率5%-10%)，所以在職研究生論文不比在校生碩士研究生論文要求簡單(當然部分學校可能流程和要求上稍微簡單點，但簡單程度也有限)。

現在大部分的同學會講在職研究生論文檢測會放寬評審要求的，所以會更容易，其實不是這樣的，我們一定不能放鬆。就算是在職研究生的論文上，我們也要按照國家的制度進行稽核的或外部的抽查，也要要根據地區政策進行監測。如果你想獲得你的學位和學歷的話，你必須嚴格的把握你的論文的質量。下面我就為大家解答一些在職研究生論文的監測問題和情況。

每年有5%研究生論文被選中，在職研究生論文所佔的比例為這5%中的10%，所選研究生論文必須經過3位專家的評審，論文中存在學位分數多或學位授權被撤銷的問題。在職研究生論文每年抽樣一次，抽樣考試的範圍原則上是上一學年的研究生學位的論文。所有研究生學位單位和學位點均包括在抽樣範圍之內。

研究生的論文評審過程：三個超過兩兩個專家評審專家“不合格”的論文,確定為問題研究生論文。三位專家中的一位認為該論文“不合格”，並將其傳送給兩位同行專家進行重新評估。在這兩位專家中，一位或多位專家(包括一位)被認為是“不合格”的論文，被認為是問題研究生論文。

抽樣資料、抽樣結果和專家對在職碩士論文的意見，應當在全市公佈；如果兩年有“問題研究生論文”加上問題研究生論文較多的學位的單位要審查。對於結果不佳的單位，採用跟蹤和抽樣(例如增加抽查次數)和特別跟蹤檢查來處理；研究生論文的最後效果成為在職研究生審批的依據。在相關程式的基礎上，對論文比例較高的學位點進行批改，甚至撤銷；單位需要把專家對學位論文的抽查意見確定老師錄取資格、分配研究生錄取目標等教育需求。