要勸解孩子，告訴他這種行為不好，容易被人責罵，也容易犯罪。告訴他很優秀，想要一些東西可以請求別人幫忙，要得到別人的許可。同時也要告訴家長要注意孩子的教育。

關鍵詞：鄰居、小孩、家長、偷拿、東西。

分析：鄰居~近，小孩~小，家長~在不在、知不知情，偷~還不還，東西~玩具還是其它！

場景1:鄰居間經常串門，帶著小孩跟主人家同齡孩子玩，小孩走時帶走了喜歡的玩具，當時沒給主人說明。隨後大人發現及時送回，而且帶來了主人家孩子也很想借的玩具，還表示歉意當時忘給主人說聲了！此場景應於命題語意相差遠一些。

場景2：鄰居小孩沒事就來主人家玩，小孩家長也沒陪同(可能大人間關係也一般)！主人家沒有同齡小孩或並不在家，小孩也經常來串門。走時也不管是玩具或其它東西，自己沒有的也不打招呼就順走了。小孩家長也不關心甚至縱容，這種情況就很嚴重了！需要跟其家長好好交流使其知情，如沒效果需先保護自已家人，尤其自家孩子，遮蔽干擾，使孩子明確是非好歹！以身作則示範，來儘可能的影響這個小孩子，引導孩子！

孩子，畢竟是孩子！做什麼事情都是有其內心驅動的。場景如果是這樣的：自家家長要求很是嚴厲，小孩很喜歡的一個玩具，非常想擁有，但家長不給買。主人家的同齡孩子有同款，所以經常來找小朋友玩，好能看到玩具，可主人孩子也很喜歡跟愛惜，玩不上幾下！最後不自覺的一天晚上回家時帶走了，隨後很是不捨，想著明天就還，可是過了兩天也沒還成。主人家孩子把事情告訴了其家長，出現了“鄰居家小孩來家裡玩"偷"拿東西怎麼處理”的困惑！這種情況的出現，就要大人耐心的，從孩子心理出發搞清實情先，妥善處理，保護好孩子的內心。讓自家孩子經常請小朋友來家裡玩，互換玩具，共同玩耍！

眼見未必是實，沒有調查就沒有發言權，孩子的內心非常重要，時刻保護引導助其成長！加油^_^

看偷了什麼東西，如果是偷去玩的玩具，那就送給他，前提是要認錯。如果偷的是錢，那問清為啥要錢，哪裡是買文具，那就買套文具送給他，前提也是要認錯，一般不會告訴其父母