不做批評不做表揚。變形計 看過吧，你覺得城裡的孩子以後會更好？還是農村的孩子以後會更好？錯只能說這個老師智商跟不上，說錯了話，但不代表她要表達的東西是錯誤的。如果一定要就個對錯，只能說明那個挑弄是非的人在做一個網路性質的道德綁架。

園長確實詞不達意，但園長表達的意思並不一定就有辱人的意思。

1.多數優質幼兒園都是一輪一輪的面試篩選，哈佛、牛津也都是憑本事考進去的。幼兒園招生有一些要求也是正常的。

2.哪一家幼兒園不是期待家園共育。白天鵝，只代表父母認真打理過。豬，只代表父母可能不曾投入有效精力陪伴和教育過。不必糾結詞語的表面意思，反思一下家長做的怎麼樣更有意義。

3.公眾激情理解、輿論片面誤導，導致園長遭遇的網路暴力。園長語言表達的確有偏差，但只是詞不達意。園長不應該遭受如此大的惡意。

4.家長焦慮可以理解，但所用的方式不值得提倡。園長也是普普通通，別人家的媳婦、媽媽、女兒。既然心疼自己的孩子，怎能對別人不能換位思考、多加體諒。

5.願，網路暴力止於智者。

在大多數人眼裡，天鵝美麗，高貴象徵著尊貴，而豬的懶惰貪吃給人一種不好的感覺，就像說別人壞話時總帶著豬這個字眼。

園長正是這樣一種心理，他用養天鵝的行動，告訴外界人，自己是高貴，值得尊敬的。

其實這是不正確的，園長以為自己高人一等，實際是自己的想法，豬這個小動物其實也是蠻可愛的。

這處事中一定要正式自己，秉持平等觀念，記得熱愛動物啊！