孩子要上一年級，說明還沒有開始小學的學習生活。該怎麼培養他的學習習慣和學習方法，個人在下面有點小建議：

心理上對小學的準備

其實不僅孩子要適應，家長的心理上也要轉變。

幼兒園我們是兩個老師，一個阿姨全程帶班，每天還能收到老師分享的各種孩子活動睡覺等的圖片，下午接他放學的時候，還會和老師交流幾句孩子的表現。

上了小學，老師有辦公室，按照課程表上課，班主任也不可能全天呆在教室裡。我們第一天上小學，我在家望眼欲穿，直到中午才收到了老師拍的吃飯的照片，還是按小組拍攝，差一點就看不到。放學也是他們排隊出校門，我們在禁止線後面遠遠地看著，等著孩子自己跑過來，基本上和老師也沒什麼交流。這樣就對他的校園生活知之甚少，孩子又表達不清楚，心裡也有些焦慮。後來安慰下自己，應該沒事的，要不然老師改叫我去辦公室談話了。

學習習慣的培養

.思想上要重視 從上學就要讓他們拉緊一根弦，學習是一件重要的事情，比玩耍重要比看電視重要，比玩玩具重要。孩子儘量不要請假，不要遲到早退，不要讓他有種想不去學校就可以不去的想法。寫作業要態度端正 小學剛開學的時候建議家長陪讀一段時間，因為這是他們習慣養成的關鍵時期。要注意寫作業的時候姿勢和態度。寫字的姿勢老師都有強調，家長可以監督下。更重要的是不要能邊玩邊寫，一定讓他一氣呵成的把作業寫完。我們是要求他回家洗洗手，吃點東西，休息十分鐘就開始寫作業，沒寫完作業之前不能看電視，玩玩具。還和他做了一個小對比實驗，給他算時間，寫十個同樣的字，讓他有意識的一氣呵成的寫完和他自己按照自己的習慣寫，結果一氣呵成的寫完比另一組省下一半的時間。慢慢的他就意識到寫完作業再玩耍玩的更開心，還不會被家長罵。監督了一頓時間，現在回家已經自己知道要幹什麼，寫作業都不用催促了。檢查作業的習慣。剛開始學習之初就要讓他從養成檢查作業的習慣，不管是數學作業還是語文作業。數學作業的計算，語文作業的漢字筆順，拼音等都要檢查。只要他能檢查出一個錯誤就鼓勵他，慢慢養成自主檢查的習慣。複習預習的習慣。每天寫完作業，就要讓他把當天學的知識複習下，預習下。一開始孩子可能無所適從，不清楚複習和預習是怎麼回事，只是簡單的讀一讀課文和標一標明天要學課文的段落，圈畫生字，現在已經慢慢發展到知道複習筆記了，預習也會試著圈畫難點了。多閱讀的習慣。 一年級孩子的識字量還不多，每天儘可能抽出點時間多閱讀，這個時候可以從繪本慢慢轉變為帶拼音的故事類書籍。多閱讀不但能拓展知識面，還能提高孩子的理解能力，關鍵就是選好閱讀的內容，堅持，堅持，再堅持。

一年級還要培養很多習慣，而孩子對一切的習慣養成都是摸索階段，依靠老師和家長的要求來行動。這個過程家長一定要有耐心，孩子的成長都需要時間，不管家長心裡多焦急都不要在孩子面前表現出來。 如果按照孩子的天性，那放學回家肯定是玩玩具，看電視更快樂啊，所以家長要一開始就立好規矩，多多監督他儘快形成自己的習慣。

叫他上課盯緊老師,聽清楚，看清楚。只要孩子上課專心,一切好辦。其實我的孩子入幼兒園的第一天我已經這麼教他了,所以他上課是非常專心的。成績就當然不讓我操心了。還有經常在孩放學回家時問他今天學校發生了什麼有趣的事了?讓他慢慢想、然後回答,鍛鍊他的口頭表達能力；孩子做作業的時候一般不要打擾孩子、打斷他的思路,這會形成不專心做事的習慣,待孩子做完全部作業,一定要細心幫他檢查,發現錯的用鉛筆圈住讓他自己改正,確實不會改的話就要啟發他,他能改正的時候不要吝嗇你的讚揚。持之以恆,效果肯定不錯的。

對於幼升小的孩子，不妨趁著幼兒園最後的一個暑假嘗試以下三點來培養上小學後的學習習慣。

2、暑假期間主要培養孩子上課專心聽講的能力，每次講的內容六七分鐘，講完之後讓孩子複述，一開始孩子很難接受，但是經過大概兩週的時間孩子就可以將你講過的這六七分鐘的內容快速的複述一遍，這樣就表示他專心聽講了，經過暑假一個半月的這種訓練，真正上學之後孩子的注意力自然很容易集中。

3、暑假裡邊上一節課之後會留課後作業，要求孩子下一節故事課開始的幾分鐘之內必須先寫完，要不然不能聽好聽的故事，用一個半月的時間培養孩子按時完成作業的習慣。

我家孩子今年上一年級，建議現在多讀書繪本，通過讀書可以認字！到入學前的暑假，學一下拼音和20以內的計算，一年級入學後基本沒問題！英語就是越早學越好！

寫字姿勢要規範，字跡要工整，一筆一劃書寫。寫字時要記牢三個一：頭正、肩平、足安。眼睛離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳。

學會傾聽，課堂上認真聽老師的講解，認真聽同學的發言，積極動腦思考，當堂課的內容要掌握。

做好錯題積累。一年級的孩子比較小，每次做錯的題目要整理在錯題本上，簡單的可以自己記錄，複雜的題目可以由家長幫忙記錄，定期翻看錯題，低年級養成好習慣，高年級受益無窮。

謝謝邀請，出題人的心情我非常理解，因為我們也是一年級的家長，我的文章內，有剛總結一年級複習資料，希望對您有幫助。言歸正傳，為了給孩子快樂的童年，在他幼兒園結業前沒給他報過任何興趣班。

上小學後第一次月考，我問孩子很多次考試成績如何，他都告訴我。有一次，我問老師，老師很無奈的說，讓孩子多聯絡寫字。我知道很不理想，於是當晚，召開家庭會議內容，孩子不主動告訴我們成績，誰也不准問，成績不重要，成績背後的知識最重要。從此以後，我每天晚上帶孩子複習和預習，漸漸的孩子的學習上了。老師也說孩子的學習狀態越來越好。

一年級的知道點相對簡單，家長學會對自己放鬆，對孩子放鬆；對孩子多一點耐心。慢慢就會好的。

八個習慣決定孩子的學習成績 1、早起晨讀或聽讀（語文、英語） 2、課前預習，課後複習 3、上課專心聽講，不懂就問 4、不為寫作業而作業 5、課下做習題，試卷 檢視自己 6、總結當日所學的重點，整理錯題 7、睡前閱讀 8、注重效率，注重勞逸結合

培養孩子良好的學習習慣的建議：

1：給孩子一個安逸的學習環境

在孩子學習時家長注意不要打擾到孩子的學習，避免一切外在因素的干擾。

2：認真的態度

培養孩子認真學習的態度，包括按時完成作業，上課認真聽講，還要及時糾正一些對學習不好的壞習慣，讓孩子在生活和學習上多問多想多做。

3：培養孩子良好的思維能力

思維能力對於學習是很重要的，這是不可缺少的，家長可以通過在家讓孩子玩一些益智類的玩具或者數學遊戲來進行，還可以參加像火花思維這樣比較受孩子喜歡的專業課程班來進行。

首先嘉許您在孩子未上一年級時有這麼高的認識！孩子上一年級最重要的先注意孩子的心理，引導孩子適應小學學習方式和學習環境，然後配合好老師安排，其他方面容寶建議:

第一，從生活習慣來說，引導孩子，按時上學，整理書包需要自己處理，前期可以引導好，如何處理，不再做柺棍。

第二，學習上灌輸及引導，學習是自己的事情，自己要重視，可以跟孩子一起制定怎麼做家庭作業，時間要求等等。

第三，引導孩子用的東西從哪拿，用完放回原處，自己的學習用品，比如鉛筆每次只允許帶三根或四根，不允許多拿橡皮一樣只帶一塊，不能用的拿回換新的。

第四，老師佈置作業，引導孩子自己記憶，方法不限，能記住最好，記不住引導記作業本，家長不負責問老師作業。

其他方面父母根據孩子情況調整，所有的都在堅持，在於正確引導。

放學回家先做作業，限定時間做作業，每天堅持閱讀，商量好什麼時間該幹什麼，一年級孩子的自制力自覺性不高，所以家長必須留出時間專門陪，還要有耐心管教。