我們都知道，在我們中國歷史上發生了許多令人遺憾的事情，很多人認為中國在過去歷史當中沒有儘早的建立自己的科學體系，是後來被西方超車的主要原因。

比如我們的四大發明：是華人最早發明了指南針，但卻不知道為什麼可以指南；是華人最早發明了火藥，但卻不知道火藥的作用機理。

反觀西方科學家們，在更早的發現火藥的作用機理後，獲益良多，又誕生了許多影響深遠的發明，而我們則更多的是留下遺憾。

如今，我們很多的孩子都會使用計算機，甚至會幾項人工智慧的技術，但很少有孩子知道計算機究竟是怎麼來的，很少有課程潛入到底層來跟孩子解釋，計算機究竟是怎麼工作的。

歷史的教訓還歷歷在目，所以我們希望孩子能知其然也知其所以然，這個暑假，小碼精靈就推出了《計算機發展史》這一門新課程，我們從歷史視角出發，圍繞核心概念和知識展開，把歷史當做一種載體，不僅開拓孩子的眼界，還藉助於STEAM課程體系，給孩子一個觸及底層創新的思維訓練課程。

學php吧，上手簡單，小孩子馬上就可以動手寫點邏輯運算，個人認為比市面上那些高圖形化程式設計培訓的培訓班價效比高多了，那些所謂的少兒程式設計說白了就是高科技的積木，小孩子拿做好的模組搭出一個小遊戲的程式。不是說它沒有意義，對小孩子來說只要動腦就有意義，但是價效比不高，學php家長陪同下，看著手冊就能寫，0基礎無門檻入門，最重要還不花錢。

軟體就算了，軟體是半機器人，與其那樣，不如自己抽時間帶，如果自己忙，放到託管班也行。軟體都在電腦或者手機上，看久了對娃娃視力不好。我是幹教育的，這是真心話。