有一首歌唱的明白，“我在馬路邊撿到一分錢，把它送到警察叔叔手裡邊。”唱的很豐滿，現實很骨感。 首先，現在的小學生很難撿到一分錢，“分”錢已經絕版，再說孩子們的馬雲爺爺已經成功的“消滅”了現金，孩子們很難實現撿錢的心願。即使撿到了一分錢，也很難在馬路邊找到警察叔叔，為了一分錢，打個110又有點浪費資源，想想還是算了吧。現在的孩子，別說一毛錢，即使是一塊錢都懶得撿。

不過拾金不昧的現象在班級裡還是經常發生的，少則一毛，多則十元，孩子們撿到之後多半會主動上交給老師。老師也會及時給予孩子精神上的嘉獎。有時也會發放一些小獎品，比如鉛筆、橡皮、本子或者是小紅花和獎狀。

當然也有不和諧音，有一次班裡發生過這樣一件事兒，一個孩子撿到一塊錢交給了老師，另一個孩子立刻認領，並且說他丟的是兩塊錢，肯定是讓撿錢的孩子給藏起來了，撿錢的孩子很生氣，委屈的哭了。面對此情此景，我大張旗鼓的表揚了撿錢的同學，肯定了他拾金不昧的良好品德，同時告訴另外一個孩子，你丟的是兩塊，他撿的是一塊，看來這不是你丟的那兩塊錢。其實我也不知道真相是什麼，只是想著不能委屈了撿錢的孩子。遇到這樣的事情你會怎麼辦？請教教我。

說實話現在小孩子撿到錢了不一定會上交。小學生上交可能性更大，對初中生而言正處於成長叛逆期對誘惑沒有控制能力，對社會充滿了好奇，特別是人多幾個朋友在一起的時候可能性更低。公交車上經常看到初中生談情說愛，在公交車上推推搡搡，試想他們撿到錢會上交嗎。

透過我與學生的接觸來看，這個問題答案不確定。

現在的學生們，家庭條件一般都不錯，對金錢有不是特別有概念，說白了，不知道錢來的不容易。

因此，如果是大額，比如幾百塊錢以上，他可能會遵照拾金不昧的原則，上交給學院或學生會。但是，如果是小額，他們可能嫌麻煩，反正自己也沒當錢。如果是一元以下，搶紅包可能還要，彎腰撿錢？累的慌。