謝邀，首先，小學每個階段的學習方法是不一樣的，家長應該根據就讀年級制定計劃，貼在書桌旁，讓孩子每天對照進行完成，如低年級因為剛步入學校，需要家長陪伴養成良好的學習習慣，比如如何進行整理書包，鉛筆盒，每天上學需要帶什麼學習用具，還有操寫作業是否準確，能否按時完成，等到中年級，孩子已經可以獨立整理書包，抄寫作業，放學回家後首先要完成作業，複習預習課文，高年級已經完全可以獨立完成，但隨著作業的增多，孩子的休息時間在逐漸減少，這時候還是需要家長適當的進行干預！

要讓孩子高效的完成作業，首先要讓孩子知道作業的內容。對於一二年級的學生要知道這次作業是記住幾個生字，幾個造句，作業都沒有弄清楚的孩子，作業是不會高效完成的。其次，寫作業要有時間觀念，家長可以給孩子規定時間，多長時間寫完，按時寫完了會怎麼樣，寫不完會怎麼樣。總之要讓孩子明白寫作業的時間是有規定的。再次，就是在孩子寫作業的過程中，需要一個安靜的環境。家長不能有打擾孩子學習的行為，例如看電視，玩手機……等行為。最好如果發現孩子在做作業過程中因為遇到不熟悉的問題而困惑不解時，小孩子的話家長最好和孩子一起動手解決問題，解決問題家長只要當好引導者就行了。大孩子先自己解決，真解決不了，最好記下問題，後面問老師或同學。

這只是我個人的一些想法，希望對大家有用！