謝謝邀請！我認為姚明的提議還是戳到中國競技體育的病根，在普通人的印象中搞體育的就可以不學習或者搞體育的文化就不高，這是中國競技體育的現實，文化教育和體育運動脫節嚴重，這已經不適應現在中國體育的發展，所以我們看到中國很多體育專案遇到了發展瓶頸，實際上競技體育並非四肢發達頭腦簡單的運動，每一項運動都需要思維和能力的相結合，說白了很多運動員的文化素質相當膚淺，這對於中國體育發展而言是百害無一利的。

目前中國競技體育的發展模式是優秀苗子發現之後直接拔走，進入專業隊進行系統的培訓，說白了專業運動隊的文化課有的基本上形同虛設，即使有條件的大的俱樂部或者體校、地方體育協會整體的文化課培養也是問題多多，很多有可能是應付了事，這樣的結果就造成了運動員文化素質的極度下降，文化修養的下降也造成了容易對於運動含義理解偏差，結果只會機械的運動。

我們可以拿足球和籃球做一分析:

1、米盧曾經說過中國足球運動員踢球比較機械化，沒有創造力，在國外足球發達國家教練賽前戰術佈置是涵蓋性的不會具體到怎樣跑位這樣具體的戰術安排上，而球員都能夠理解教練意圖，然後通過自己的思維模式活化教練這種思路，但中國足球運動員需要細化到怎樣跑位，怎樣傳球這樣的細節，這樣的結果就是假如教練籠統的佈置戰術就會導致球員不會踢了，不知道自己該幹什麼？而這就是文化素養的差距。

足球賽場上的創造力同樣需要文化素養作為基礎，想想一個九年義務教育出身的孩子（有可能九年義務都不達標）如何能夠和人家有高中文化基礎甚至大學文化基礎的球員對抗？除了身體對抗我認為像足球這樣的對抗更是文化素養以及球員思維的對抗，沒有深厚的文化作為基墊根本無法激發出球員的創造性思維，無法踢出創造性足球。

像日本有很多校園出來的大學生足球運動員，他們對於足球運動的理解是遠遠高於中國足球運動員的，所以能夠看到日本足球運動員的戰術素養非常高，很寫意的傳球很可能就會撕開我們的防線。

2、中國籃球目前頂級聯賽是CBA，但我們的青訓是俱樂部主體加上各地方籃協或者相應的培訓部門做青訓，看到好的苗子肯定會吸引進入然後進行系統的培訓，這個時候學業基本上就荒廢了，因為運動隊的文化課和學校是兩種概念，可以說孩子進入運動隊那天起基本上和文化課說再見，當然這對於有些不愛學習的孩子而言無疑徹底釋放，而我們現在打CBA的球員看看有多少具備優秀的文化修養？除了大學生運動員恐怕真就沒有幾個，而這種文化修養的缺失也導致中國籃球無法在世界賽場上的突破（原因之一）。

同樣這也涉及到戰術理解問題以及戰術執行和創造力問題，中國男籃什麼時候打過異常寫意的籃球？說白了還是機械化比較濃郁，只會通過自己所學的和累積的經驗被動的執行戰術，無法發揮出個體這種創造力那麼我們的籃球同樣存在無法提升的短板。

相反美國NBA是走學校化路線，拋開黑人球員超越我們的身體素質，他們的創造力還有對於籃球理解能力遠遠高於我們，我認為這很大一部分原因就是文化素養的缺失，沒有文化作為基墊在團體專案中或者需要創造力的專案中我們就無法發揮出這種自身優勢。

像大學生出身的韓德君、王少傑、劉志軒這樣的球員他們打球就比較聰明能夠合理的利用自己的技術，能夠在戰術理解中拔得頭籌，大家可以細細的品味一下，看看大學生運動員和普通球員是不是存在這種本質的差異？

很多運動員由於沒有太高的文化修養退役後生活陷入窘境，成名的還可以他們還可以繼續深造拿到文憑，對於沒有成名的或者成名後並沒有達到一定程度的運動員而言生活會陷入兩難，沒有文化沒有地方願意接納，有的淪落為搓澡工，有的被迫賣掉獎牌，自身沒有一技之長只能給國家造成二次負擔，姚明的提議同樣在解決這個問題，畢竟成名運動員少數，也有極少數能夠最終進入國家相應體育單位或者地方體育單位，更多的需要重新謀生，沒有文化很難完成二次就業。

這同樣是中國競技體育的一種弊端，一個孩子在專業培養之前誰都無法保證他一定會成功，成功還好說退役之後也可能衣食無憂，一旦不成功那麼還荒廢了學業，這種情況也是家長左右為難的根源，也是目前足球和籃球基礎比較薄弱的一方面原因，只有專業培訓和文化教育融合在一起才能夠打破這種顧慮，至少對於家長而言還有退路，否則一旦不成才那麼對於普通家庭而言有可能錯過了孩子在文化領域成長的機會，這同樣是中國體育面臨的現實。

文化實際上是和體育密不可分的，文化素質代表了體育運動的發展潛力，但中國目前這種傳統的體制成為改革路上最大的障礙，我們無法一把打破這種壁壘。

就拿籃球來說姚明也在不斷的改革甚至學習美國NBA的做法，也有大學生選秀這樣的球員選拔方式，但我們現在的籃球運動員主體還是俱樂部青訓，丟掉俱樂部青訓恐怕誰都不會幹，還有可能造成連鎖反應，這種情況下姚明的提議是很有現實意義的，至少姚明看到了這種弊端，但我認為中國籃球的最終發展方向也必須以大學生聯賽為主體才能夠實現真正意義的職業化，才能夠真正讓中國籃球發展到一定高度。

足球和籃球略有不同，日本已經將校園足球和俱樂部青訓、地方青訓有機的結合到一起，當然這種發展模式也應該是中國足球的發展模式，而最終校園體育的發展才應該是中國體育發展的主體，畢竟納入義務教育和在學校這種文化以及專業培訓是兩種不同的概念，校園體育既能夠打消家長的顧慮，也能夠讓中國體育有了充足的造血功能，畢竟任何孩子都會步入校園，但任何孩子都不一定會走上體育道路，青訓的主體、體育苗子的主體都在校園裡。

當然對於冷門的競技體育而言那需要特殊的對待，體育強國實際上就是建立在孩子基礎之上，真正能夠把校園體育和中國發展緊密結合在一起那麼中國體育的未來才會充滿希望。

姚明這種提議實際上是中國體育現實的一種反映，但這種提議實施起來有一定難度。

1、將適齡的體育運動員全部納入義務教育如何實行？

很多專業的俱樂部、運動體協等部門非常看中運動成績，和利益是緊密聯絡在一起的，況且投入成本是巨大的，而且有的訓練必須是小時候打基礎，將適齡運動員納入義務教育有可能這些部門還是敷衍了事，無法讓孩子接受真正的義務教育，送到學校？義務教育沒有結業考試如何知道孩子是否接受義務教育？用課時來界定？那麼運動隊和俱樂部等相關青訓部門能夠接受嗎？至少文化課和專業的培訓是有矛盾衝突點的。

從運動隊到學校，從學校到運動隊，這個複雜的過程如何解決？

2、治標不治本

中國體育的根結是前期的成績主義造成了運動和文化的脫節，這種由最初的本位主義思想造成的現象最好的辦法就是走校園體育道路，所以我認為姚明的提議很可能是治標不治本，無法達到想要的結果。

至少我認為姚明看到了這種中國體育發展的弊端，他的提議中也包含了擴大校園體育的建議，實際上這也是中國體育面臨的最現實問題，眾多的障礙讓改革難度增加，中國體育要想改變這種文化和專業脫節的局面更深層次的改革勢在必行，否則很多專案的發展都會遇到更多更難的問題。

將適齡運動員納入義務教育體系已是勢在必行！箭在弦上，不得不發，姚明為了中國籃球的發展也是操碎了心。

自從兵敗本土籃球世界盃，國內上下媒體球迷一片哀鴻之聲，彷彿中國籃球——這個亞洲的霸主，正悄然發生著改變，而作為籃協主席的姚明，這位中國籃球的功勳傳奇，掌舵人物，心中早已惴惴不安，照這麼下去，別說世界八強，能不能衝出亞洲都已是擺在面前的問題。人無遠慮必有近憂，趁此次兩會期間，姚明適時地提出這個方案，他看到了危機，並做出了決定，雖有千難萬阻，姚明仍願意做拓荒人。

姚主席提議的核心思想無非是體教要結合，不能分離，這一點我們在足球領悟已經吃到了苦頭，體教分離非常嚴重，形式主義的足球學校不少，可是學習足球的適齡孩子越來越少，加上基層教練水平參差不齊，不菲的學費更是雪上加霜，同樣的現象我相信姚明不會重複發生在籃球身上，這也是為什麼利用兩會期間民眾關心的高曝光度來提及此事，不止在一次公開場合，姚明提到了小籃球，意思就是從小進行籃球理論與基礎知識的學習，同時更多地走進校園，提出學校需要舉辦更多更有質量的高水平賽事，積極開展高中及大學聯賽，只有群眾基礎穩固，才有可能向大學向聯賽不斷輸出優質人才，這樣國家隊頂層才不會斷檔。

還有另外一個層面，那就是此次提議的出發點還考慮到那些通往職業道路上被淘汰的那批人，還有退役後除了打球身無一技之長的人。優秀的人往往就只有那30%，在當打之年能掙到足以下半輩子生活的錢，那另外無穩定上場時間的人呢？他們的退役生活該何去何從，如何有所保障，這也是以前舉國體制下的悲哀，但是有了義務教育體系保障，學生在接受文化教育薰陶的同時，也能打上高水平比賽，即時畢業後無職業之路可走，能有一份穩定的工作足以養活自己，這樣我們的基層選材面會寬廣很多，會有更多小天才被挖掘與培養，這樣的良性迴圈與再生造血功能是任何一項體育不斷髮展的前提。

最近，眾所周知的會議在北京召開。作為中國籃球協會主席，姚明自然是不能缺席的。在這次的會議上，姚明又提出了新的觀點，那就是讓運動員都加入到義務教育的行列中。

籃球運動員並不是只靠賣力氣，他們也需要在比賽和訓練中努力思考，找出更好的比賽方式，學習更靈活的比賽技巧。要是沒有接受義務教育，那麼運動員在思考方面就很可能出現困難，難以獲得更大的進步。

目前不少籃球愛好者在金錢的誘惑下轉投野球場，通過自己的籃球技能獲得不少收入。但是這樣的比賽大多沒有身體保障，也不能打一輩子。最終，在年齡增長而且體能退化之後，球員還是需要憑藉自己的知識找新的工作。若是沒有小時候的積累，運動員在退役或者遠離賽場之後很難維持正常的生活。

用心良苦啊，5月24日，姚明今年的提案經過媒體的報道，迅速引發了球迷的熱議。姚明本年度的提案是什麼呢？答案是姚明建議將適齡體校學院、專業運動員全部納入義務教育體系，提升專業人員的人文素質、科學素質，這樣做有什麼意義呢？姚明又為何要這樣做呢？那啥，還請諸君聽我往下細細道來。

第一個是籃球青訓苗子的問題。在當下國內的環境，想成為苗子，就要接受專業訓練，而在專業訓練中，文化課幾乎如同虛設，這樣的情況，讓所有的家長在試圖送孩子進入體育道路的時候，就不得不面對一場賭博，如果孩子練出來了，衣食無憂，反之，孩子的一生可能就被毀了，也是因為這樣的情況，比如曾經的女足最美小花熊熙的父母就讓孩子放棄了青訓的路，轉身回到校園，女足也錯失了一個好苗子。而如果學習和專業訓練可以並存，沒有了太多顧慮的家長就會讓孩子去嘗試體育道路。