你們聽過教驢識字這故事嗎？這個故事講的是一個人自作聰明，還喜歡耍小聰明，大家想到了一個辦法把他的壞毛病改掉改掉，就讓他教驢識字。
從前有一個村莊，這個村莊裡一聰明人，他總是認為自己是最聰明的。村民們就給他起了一個稱號叫“小聰明”。小聰明非常喜歡村民給他起的名字，他以為跟她起這樣的外號是在誇他很聰明。
有一次，小聰明看到有所學招聘老師想，要是他當上了老師，教學生們識字一定會有更多人誇她聰明。於是他報了名，面試的當天校長親自審判。小聰明見到校長後，禮貌地鞠了躬。校長點了點頭頭像是他通過了這次審判一般。小聰明說：“親愛的校長您好，我是村莊裡最聰明的人，我叫小聰明，這是村民們給我取的名字，我覺得相當好聽。如果我能當上你們學校的老師，您定不會後悔，我也不會讓您失望。”說完校長再次點了點頭說：“很好，恭喜你被錄取了。從明天開始你就可以來這所學校教學生們學習了。”小聰明，我非常高興。
第二天，小聰明早早的來到學校。見到了他的同事們。同事們並不喜歡他因為他總喜歡惡搞大家。他們就合夥想出了一個辦法，讓小聰明教驢識字。毛驢可是他們這兒的特產。幾位老師幫忙把一頭小毛驢抬到了小聰明的跟前，對他說：“以後這個小毛驢就是你的學生，一定要教會它讀書和識字。”小聰明點了點頭，表示同意接受這位小毛驢同學。
這一天小聰明，正在教他的小毛驢同學識字。小聰明指著黑板上的字母“e”和“a”念。由於小聰明吃的餅碎灑在了書上小毛驢就用舌頭舔上面的餅乾碎吃，看起來像是在翻書，吃完了就會“咿呀咿呀”的叫，像是在讀字母。小聰明聽了非常的高興，就叫了了校長和一些老師來聽課。上課了，小毛驢驢又開始吃起書上的餅乾碎那是它在翻書，餅乾碎吃完後就“咿呀咿呀”的叫，那時它在讀字母。一節課下來，校長感到非常的滿意。下課後小聰明找到校長給他講解了，這一節課小毛驢同學的表現，校長非常的敬佩他同時你很關注他。
小聰明知道他的小毛驢同學活不過多少年了，但是他並沒有放棄，繼續教他識字。這樣幾年過去了。校長去世了，沒有人在敬佩和誇獎小聰明。小聰明辭職了，把他的小毛驢同學也放走了。
就這樣“教驢識字”這故事就流傳了下來。這個故事告訴我們做人不要太自大太驕傲，不要總覺得自己是最聰明的，而別人都很傻，也許你才是當中那個最傻的人！
你們聽過教驢識字這故事嗎？這個故事講的是一個人自作聰明，還喜歡耍小聰明，大家想到了一個辦法把他的壞毛病改掉改掉，就讓他教驢識字。
從前有一個村莊，這個村莊裡一聰明人，他總是認為自己是最聰明的。村民們就給他起了一個稱號叫“小聰明”。小聰明非常喜歡村民給他起的名字，他以為跟她起這樣的外號是在誇他很聰明。
有一次，小聰明看到有所學招聘老師想，要是他當上了老師，教學生們識字一定會有更多人誇她聰明。於是他報了名，面試的當天校長親自審判。小聰明見到校長後，禮貌地鞠了躬。校長點了點頭頭像是他通過了這次審判一般。小聰明說：“親愛的校長您好，我是村莊裡最聰明的人，我叫小聰明，這是村民們給我取的名字，我覺得相當好聽。如果我能當上你們學校的老師，您定不會後悔，我也不會讓您失望。”說完校長再次點了點頭說：“很好，恭喜你被錄取了。從明天開始你就可以來這所學校教學生們學習了。”小聰明，我非常高興。
第二天，小聰明早早的來到學校。見到了他的同事們。同事們並不喜歡他因為他總喜歡惡搞大家。他們就合夥想出了一個辦法，讓小聰明教驢識字。毛驢可是他們這兒的特產。幾位老師幫忙把一頭小毛驢抬到了小聰明的跟前，對他說：“以後這個小毛驢就是你的學生，一定要教會它讀書和識字。”小聰明點了點頭，表示同意接受這位小毛驢同學。
這一天小聰明，正在教他的小毛驢同學識字。小聰明指著黑板上的字母“e”和“a”念。由於小聰明吃的餅碎灑在了書上小毛驢就用舌頭舔上面的餅乾碎吃，看起來像是在翻書，吃完了就會“咿呀咿呀”的叫，像是在讀字母。小聰明聽了非常的高興，就叫了了校長和一些老師來聽課。上課了，小毛驢驢又開始吃起書上的餅乾碎那是它在翻書，餅乾碎吃完後就“咿呀咿呀”的叫，那時它在讀字母。一節課下來，校長感到非常的滿意。下課後小聰明找到校長給他講解了，這一節課小毛驢同學的表現，校長非常的敬佩他同時你很關注他。
小聰明知道他的小毛驢同學活不過多少年了，但是他並沒有放棄，繼續教他識字。這樣幾年過去了。校長去世了，沒有人在敬佩和誇獎小聰明。小聰明辭職了，把他的小毛驢同學也放走了。
就這樣“教驢識字”這故事就流傳了下來。這個故事告訴我們做人不要太自大太驕傲，不要總覺得自己是最聰明的，而別人都很傻，也許你才是當中那個最傻的人！