每個人都願意做一個溫暖的人,善良的人讓人敬愛的人。首先自己要敬愛他人。老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼,中華民族傳統美德,仁義禮智信,都要講究的。不管怎麼樣,品德高尚是最重要的,德智體美勞德育放在最先。左傳裡講太上立德,其次立功,再次者立言。作為教師,首先自己要有高尚的品德和豐富的學識,修德修身,齊家,治國,平天下。也許做不到,但是要有這樣的胸懷。
教師也不能光憑說教,要言傳身教,自己做到了,己身正不令則行,己身不正雖令不從。做一個溫暖的教師,自己努力讓自己溫暖起來,然後感染著他人,當然也不能強求,要尊重每一個人,每個人都有自己的存在方式和行為習慣。以前有一首歌叫讓世界充滿愛,只要人人都獻出一點愛,這世間就變成溫暖的世界。教師是個特殊的群體,社會上對教師的要求是最高的,我們當教師的自己也要高標準,嚴要求自己。有的時候社會風氣確實不好,但是我們也不能太屬於社會風氣了,要讓自己成為一股渾濁空氣下的清流。也許不容易做到,但是要努力去做,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這是我們的理想,為了理想要努力去接近理想。教育永遠是最理想化的工作,我們培育的是祖國的下一代。在他們身上有我們自己的靈魂,也是民族之魂。
贈人玫瑰手留餘香,教師的工作是綠葉的工作,襯托著紅花更加鮮豔,教師的工作是蠟燭的工作,照亮了別人,燃燒自己。沒有什麼不好的,相反這種犧牲精神奉獻精神應該永遠記得推崇和提倡。
每個人都願意做一個溫暖的人,善良的人讓人敬愛的人。首先自己要敬愛他人。老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼,中華民族傳統美德,仁義禮智信,都要講究的。不管怎麼樣,品德高尚是最重要的,德智體美勞德育放在最先。左傳裡講太上立德,其次立功,再次者立言。作為教師,首先自己要有高尚的品德和豐富的學識,修德修身,齊家,治國,平天下。也許做不到,但是要有這樣的胸懷。
教師也不能光憑說教,要言傳身教,自己做到了,己身正不令則行,己身不正雖令不從。做一個溫暖的教師,自己努力讓自己溫暖起來,然後感染著他人,當然也不能強求,要尊重每一個人,每個人都有自己的存在方式和行為習慣。以前有一首歌叫讓世界充滿愛,只要人人都獻出一點愛,這世間就變成溫暖的世界。教師是個特殊的群體,社會上對教師的要求是最高的,我們當教師的自己也要高標準,嚴要求自己。有的時候社會風氣確實不好,但是我們也不能太屬於社會風氣了,要讓自己成為一股渾濁空氣下的清流。也許不容易做到,但是要努力去做,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這是我們的理想,為了理想要努力去接近理想。教育永遠是最理想化的工作,我們培育的是祖國的下一代。在他們身上有我們自己的靈魂,也是民族之魂。
贈人玫瑰手留餘香,教師的工作是綠葉的工作,襯托著紅花更加鮮豔,教師的工作是蠟燭的工作,照亮了別人,燃燒自己。沒有什麼不好的,相反這種犧牲精神奉獻精神應該永遠記得推崇和提倡。