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  • 1 # 身心舒展

    啟蒙到底怎麼理解呢?

    嗯……

    最近我給老大買了個英語網課,學習很自由,想什麼時候學就什麼時候學,學多少自己說了算,沒有強制性我覺得挺適合她。

    課程發音標準,以跟讀和遊戲為主。

    決定報這個課程是因為她試學了一段時間沒法再學了,就央求我給她想想辦法。我看她確實喜歡,而且我也學她家的課,所以我就付費了。

    買這個課程的目的就是想在她正式學英語前先跟英語接觸接觸,讓她感到英語非常普通,沒什麼不一樣。這樣就可以提前打消她的抗拒心裡。這一點符合我孩子的性格特點。

    到底學多少,那無所謂。重點是她對英語學習飽有熱情。

    孩子是怎麼發現這個課程的呢?

    剛剛我也提到了,我也在學這個軟體課程。她見我每天在學習,就跟我一起學。學了幾天以後,她突然問:有沒有專門我們孩子用的課程?

    於是就開始試學了。

    整個過程發生的非常自然,沒有刻意引導,就是那麼自然而然地發生了。

    在她還上幼兒園的時候,我們去家附近一家英語培訓機構上過體驗課。當時孩子很喜歡,但我不確定她是真的喜歡英語還是喜歡老師送她的禮物,所以沒有給她報名。

    因為沒要求沒有被立刻滿足,所以可能她一直惦記。當她後來遇到網上這個課程的時候更加珍惜。

    不知道這算不算啟蒙,希望她永遠對英語充滿學習的熱情。

  • 2 # Aki2English

    關於英語學習規律

    孩子在英語表達的過程中,一般會經歷沉默期、模仿期、表達期、流利期和近母語期這5個截然不同的階段。孩子可以從主題開始用自然拼讀法來記憶和積累詞彙量是為了下一個階段更好地輸出。在中國中文或者閩南語等方言的環境尚且要經歷半載一年的語音輸入才會蹦出第一個發音,英語也會經歷這樣的沉默期,孩子在模仿期需要和家長老師更好互動才能幫助他們提高聽音辨音能力。

  • 3 # 證在學習

    少兒英語啟蒙教育的真諦是讓孩子喜歡上英語這是前提,再則是如何引導孩子如何學英語,

    其實關於孩子英語啟蒙教育不是在這裡三言兩語能都說清清楚的,更多少兒啟蒙教育方法與資料可以北外蔣鳳霞教授助理樑老師:vx 一七七零一二五一八五五。

  • 4 # 喜歡和女兒一起成長

    送培訓班,一個有經驗的老師,可以讓孩子輕鬆愛上英語。培訓班的大班氛圍是家長無法創造的,孩子具有群聚性特點,這樣才能容易出興趣。另外,培訓班遊戲多樣性也是家庭啟蒙的弱勢

  • 5 # 泡沫田心

    我認為啟蒙肯定是父母在家裡做的。為將來系統學習英文打基礎。

    給孩子讀英文繪本,聽英文兒歌故事,看英語動畫片,這3點是家長在家裡可以做到的。這也是我自己在家實踐的內容,每天堅持,就有效果。

  • 6 # 閱芽工作室

    聽說讀寫,聽是第一位的,尤其是對幼兒的英語啟蒙來說。還要分年齡,0-3歲的寶寶以多聽兒歌和互動為主。3-6歲的孩子多聽繪本故事類再過渡到分級繪本。大量的輸入、興趣和互動是王道。

  • 7 # 養生別養成了病

    3-6歲孩子的黃金期,學習語言的,在這個時候多讓孩子去聽,比方說英文兒歌,或者看英文版的動畫片,最好是有人能帶著孩子一起說,一起練習,

  • 8 # 小頓頓180

    啟蒙,啟:就是開始,開啟,猶如清晨的朝霞。蒙:矇昧,對孩子的英語啟蒙,就是激發孩子英語思維,讓孩子對英語有興趣

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 為什麼婆婆幫忙帶孩子會有一種跟自己搶孩子的感覺,而自己媽媽帶則沒有,這是什麼心理?