學校私自訂購課外輔導書籍違不違反規定，要看具體情況。

所有人都知道中國實行九年義務教育，但對於義務教育有很多人卻理解成了免費教育，這是很片面的。對於義務教育中國實行的是“兩免一補”政策，免除的是雜費和書本費，而書本費只指教材，教輔不在免費之列。

對於教輔，雖然不是免費的，但國家對教輔的訂購也是有規定的，一是規定了義務教育階段只能一教一輔，也就是一科只能訂一本輔導資料；二是規定了書目，這一般是由各省釋出可以訂閱的教輔目錄，而寒暑假作業也在可訂的範圍；三是規定教輔資料由學生自願購買。

從現在對於教輔的政策執行中也的確存在一些讓家長不理解的問題。一是所謂的自願只是被動的自願，哪位家長會不給孩子訂教輔，也正是如此，有些學校就乾脆不做這方面的宣傳，讓家長誤會；二是這些年教輔的價格上漲的確不少，年前不是還有不少家長吐糟天份寒假作業的嗎。但這真的不要怪學校，收再多的錢學校不僅得不到一分，而且教師的教輔還要學校付。

以上這些教輔書籍的訂閱是符合規定的，哪位家長真不想訂也可以不訂，此時學校強行讓訂就不符合規定了。

現實中，卻也存在著大量的學校和老師讓學生購買其它教輔資料的情況。當然由於其中風險的問題，由學校統一訂購的情況少了，但老師讓學生訂資料的情況卻真不在少數。

很多人此時可能想到的是利益，老師從中拿回扣，在此不贅述，我不能說沒有，但我認為大多數老師倒不是為了回扣，而是為了學生成績。

但即使是這樣我也不認同，國家規定一科只能有一套輔導資料，是有其科學性的，如果學生能很好地學習，用好這一套教輔，是可以取得好成績的，多訂了其實是增加學生負擔，老師們要做的也不應該是用大量的機械做題這一簡單粗暴的方法來提高學生成績。更讓人不能理解的是，許多學校（這是城裡學校居多）學生每科三四本輔導資料，學生每天晚上要十一二點才能睡覺，這絕對不是科學的方法，是以犧牲學生身心健康為代價的，這是最低效率的教學和學習。

去年的最後一個工作日，“減負30條”釋出，可以預見今年一定是減負大年，國家也一次次發出訊號，減負再難也要減到底。在這個時候不按規定多訂教輔，不論是學校還是老師，面臨的違規風險會更大，是得不償失的事。