關於植物之間的“交流”現象，有一個很有意思的出發點，那就是它們究竟是如何“得知”其他相鄰植物的生長情況而彼此“勻地方”的。

根據最近的一項研究，植物之間其實可以表達這種“擁擠感”，具體就是透過地上的相互刺激，引起地下的化學反應，來提醒對方不要靠得太近，以保證雙方都能吸收足夠的Sunny和其他養分，實現更好的生長。

根據研究，瑞典大學農業科學的 Velemir Ninkovic 做了這樣一項實驗：把玉米幼苗放在生長溶液中，用小刷子刺激它們的葉子，使其可以把化學物質從根部分泌到生長溶液中。然後再用這份生長溶液培育其他的幼苗，他發現，相比對照組，實驗組幼苗長了更多的葉子，但是更少的根。

為了進一步驗證這個理論，Ninkovic 又做了另一個實驗：他讓一株植物同時在兩種不同的生長溶液中生長，其中一種溶液含有上述化學分泌物，另一種不含。他發現，植物生長時，根部會選擇性的趨向不含化學物的生長溶液中。這證明了植物能夠對其同源兄弟分泌的化學物質作出反應。

這項研究揭示了地下植物間相互作用的複雜度，地上的刺激與地下的反應被緊密的聯絡起來。不過，從另一個有趣的角度來說，為了避免影響試驗結果，科學家們在進行植物研究時，就不敢隨便動他們的試驗品了，畢竟，植物也是會“講話”的。

植物可以透過釋放揮發物對附近的同種或者其他種植物的生理生化功能產生一定影響。例如有些植物被害蟲取食為害之後，會一方面合成一些對害蟲有害的化學物質抵禦害蟲，另一方面向外界釋放一些資訊類物質，周圍的其他同種植物如果接收到這些資訊類物質，即便還沒有被害蟲為害，也會提前產生對害蟲有害的化學物質準備抵禦。這是植物間的化學通訊。