這個問題的答案其實很簡單：如果你有好的學習方法，就應該更多地自學；如果你沒有好的學習方法，就應該求助於他人。
但既然你提到了這樣的問題，估計應該是對自己的學習方法信心不足。在這種情況下，如果完全寄希望於自學恐怕難以獲得理想效果。但我這樣說，並不意味著我建議你去找補習班。事實上，補習班的老師由於在體制外的原因，大多對課標、考綱、高考研究不足，更多的是一些野路子，你可能會感覺到學了很多東西，但是到了高考考場，發現人家根本不考。只有少數老師有深入研究，遇上他們的機率並不高。因此我還是建議你首先最佳化自己的學習方法。
以下是我回答另一個問題時的答案，可能對你也有用，僅供參考：
一、知己
對自己的學習情況進行詳細分析。基礎差，差在哪裡？所有的知識點是不是都有印象？有沒有知識點上的盲點？那些知識點掌握的還不夠？基礎方法是不是都瞭解？尤其是每個章節都有一兩個核心方法，是否都知道？把自己的不足之處都整理出來。
還要對自己的學習方法進行詳細分析。是不是一味的刷題，有沒有及時總結？有沒有及時的複習？在老師的幫助下找到自己學習方法上的不足。
做到以上兩點，才可以算做知己。
二、知彼
知己知彼方能百戰百勝。這裡的彼就是高考。詳細分析高考考什麼，怎麼考，考什麼難度，什麼頻率，做到心裡有數。進一步地分析，高考這150分裡，那些是有把握能拿到的？那些是努力也難拿到的？那些是努力一點有機會的？這樣你才能準確地確定自己的學習目標。
你可以把近五年的高考試卷每道題考察的知識、方法、難度整理出來，列個表來分析。如果不知道怎麼做，建議諮詢老師。
三、堅持
做到了知己知彼，就可以制定目標，確定計劃。但是冰凍三尺非一日之寒，學習上的漏洞不是一朝一夕就能填上的，成績不是一努力馬上就會上去。這時候最重要的就是不斷堅持，只要你堅持努力，就一定會有回報。
這個問題的答案其實很簡單：如果你有好的學習方法，就應該更多地自學；如果你沒有好的學習方法，就應該求助於他人。
但既然你提到了這樣的問題，估計應該是對自己的學習方法信心不足。在這種情況下，如果完全寄希望於自學恐怕難以獲得理想效果。但我這樣說，並不意味著我建議你去找補習班。事實上，補習班的老師由於在體制外的原因，大多對課標、考綱、高考研究不足，更多的是一些野路子，你可能會感覺到學了很多東西，但是到了高考考場，發現人家根本不考。只有少數老師有深入研究，遇上他們的機率並不高。因此我還是建議你首先最佳化自己的學習方法。
以下是我回答另一個問題時的答案，可能對你也有用，僅供參考：
一、知己
對自己的學習情況進行詳細分析。基礎差，差在哪裡？所有的知識點是不是都有印象？有沒有知識點上的盲點？那些知識點掌握的還不夠？基礎方法是不是都瞭解？尤其是每個章節都有一兩個核心方法，是否都知道？把自己的不足之處都整理出來。
還要對自己的學習方法進行詳細分析。是不是一味的刷題，有沒有及時總結？有沒有及時的複習？在老師的幫助下找到自己學習方法上的不足。
做到以上兩點，才可以算做知己。
二、知彼
知己知彼方能百戰百勝。這裡的彼就是高考。詳細分析高考考什麼，怎麼考，考什麼難度，什麼頻率，做到心裡有數。進一步地分析，高考這150分裡，那些是有把握能拿到的？那些是努力也難拿到的？那些是努力一點有機會的？這樣你才能準確地確定自己的學習目標。
你可以把近五年的高考試卷每道題考察的知識、方法、難度整理出來，列個表來分析。如果不知道怎麼做，建議諮詢老師。
三、堅持
做到了知己知彼，就可以制定目標，確定計劃。但是冰凍三尺非一日之寒，學習上的漏洞不是一朝一夕就能填上的，成績不是一努力馬上就會上去。這時候最重要的就是不斷堅持，只要你堅持努力，就一定會有回報。