幼兒階段主要是培養孩子的興趣，沒必要為了讓他識字而給孩子壓力，我有妙招，讓孩子愛上閱讀，激發孩子的學習興趣，很管用哦

我感覺有必要。我的一個朋友原來搞《零歲方案》了，他教出來的孩子，可以看很多很多（一年幾百本)兒童讀物。你想她知道的東西，她的知識面比你不認字的孩子智力要高很多的。參見【“快速識字計算”成就天才少年--教育--人民網】http://edu.people.com.cn/n/2013/0725/c1053-22318736.html

如果真如題主說的，是輕鬆的方式的話，說句實話，只要需支付的費用不會太離譜，我都是願意的。

雖然大家嘴上都說要給孩子一個愉快的童年，不要拔苗助長之類的，然而身邊真正這樣實踐的確實少之又少。同事朋友的孩子從半歲就開始上各種早教，而家中孩子已上小學的同事再三跟我強調，不要為了一時的快樂，導致孩子在上小學的時候花更多的時間去償還快樂債。根據目前所瞭解到的資訊，無論公立還是私立學校，老師的授課速度都已經提高很多了，對於一些基礎內容基本上都是一筆帶過，如果在幼兒園升小學的過渡階段，家中沒有提前給孩子打基礎，在上小學的初始階段，經常會因為跟不上進度，對孩子的自信心而言是一種打擊。

我家小朋友是在去年開始報名小班的數學，去年的名額相對而言還是很寬鬆的，即使我報名的時候已經接近開課時間了，依舊能夠輕輕鬆鬆報上名。然而今年報中班的語文時，因為自己的想當然錯過了課程開放的第一時間，導致現在沒報上語文課程，只能轉而選擇線上的語文課，這件事給我敲了一個警鐘，無論我們是否願意，但現實就是競爭壓力已經開始向低年齡兒童轉移，作為家長能做的就是儘可能創造條件，在保證孩子玩耍權利的同時，讓他獲得更多更優質的教育資源。

這個年齡段是學習的最佳期特別是學習外語越小越容易年齡越大打擾越多思維定向產生干涉也就學不進去了，導致很多學不進去的結果