教育的意義是讓人明白作為一個人需要對人類社會的責任和義務。一個人只有明白自己的責任和義務，才能有成為一個有用的人的前提，只有完成自己責任和義務的人才能成為一個有用的人。這就是教育的目的。而一個人的責任和義務就是教育的主要內容。

教育就是一種有目的、有組織、有計劃、系統地傳授知識和技術規範等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，培養和養育經濟與社會發展需要的勞動力，培養合格公民，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，促進人的發展，推動世界和平和人類發展。

教育相對於社會發展具有相對獨立性，下列關於教育與社會發展關係的論述正確的了。

A.教育的思想和內容與生產力的發展水平無關。

B.教育具有自身規律，不會受政治制度的影響。

C.教育不受生產關係的制約。

D.教育要先行，可以超前於當前經濟發展水平。

這個課題太大，可以寫一篇論文了。

簡單的說：教育是民族振興和社會進步的基石，是社會發展的動力。落後就要捱打，教育可以興國。

當然會影響，一個國家向前發展，必須重視教育，有一定文化專業知識，才能在各行領域創新，創造發明，假如，一個國家不重視教育，都是些文盲，沒有文化知識，靠人力，苦力等發展社會，必將停滯，緩慢，甚至倒退。不管這個國家有什麼資源，還是靠人類去發展，沒有技術你怎樣發展，只有知識，才能改變一個國家命運。鄧小平說過一句話，科技發展生產力。重視教育，培養更多人才，在各行領域以科學技術，才能創造更多財富。所以說，一個國家重視教育程度，可以看出一個國家發展程度。