我不太明白你指的神級是哪種型別的隊友？我有幾個例子，你聽聽，看看屬於哪種。

我的大學課程總共36門課程，其中考試課7門，16門個人論文，其餘都是小組合作論文。

大二那年我們有一門設計課程，我碰到了一隊友，巨有錢，浙江人過來的留學生，他除了第一次見面會和討論會來參加了一次，後來直到演示才被我叫來，當中未承擔任何貢獻，但他跟我們說我們每次調查，材料都他出錢，叫我們票子留好，他只要10%的貢獻率就夠了……算不算神級？

還有一次是大三，我們有一門調研課程，第一次見面會她不是來商討分工的，直接來跟我們商量貢獻率的的，但讓我們什麼都不要幹，她說她會一個人做完的，只要我們不妨礙她就行了……最後交作業我們小組有兩篇論文，只有她掛了……算不算神級？

之前在哈佛讀書時，我所在的設計學院會要求學生參與具體的設計專案課程。

第一學期的設計課就是按組進行，老師會安排我們的隊員。每組四個人，兩個設計學生，兩個規劃學生。我是其中一名規劃學生，有一個隊員，是美國女孩卡。據說她當時在校內就是個厲害人物，對自己要求嚴格，對組員要求更為嚴格。

跟這樣優秀的人在一起，是一種榮幸，但也讓我感到壓力特別大。一方面，每一個新的任務，她都會嚴格要求我們按時完成，而且必須高質量。另一方面，由於語言理解的問題，我並不能很好的跟上大家的節奏。於是我想向她請教，希望得到她的幫忙，也許是她太忙了，也許是她不屑於與我這種連理解都有困難的同學為伍，我得到的幫助始終有限。

她的態度讓我緊張，專案考察的前兩夜，我一直沒閤眼，是在累得受不了，才在教學樓裡的沙發上躺一會。

我不想因為我而影響整個組的表現，更不希望因為自己而讓她對中國學生有偏見。成績出來的那一天，卡一臉的不高興，從此再也沒有和我說過話。也許是兩個人文化觀相差太大的原因，我甚至都沒有機會為自己的差勁表現和她說聲道歉。