普通話是現代標準漢語的另一個稱呼，是以北京語音為標準音，以北方官話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的通用語。早在清末便已出現普通話一詞，清廷1909年規定北平官話為國語，民國時期多次制定國語讀音，新中國成立後於1955年規定國家通用語言為普通話。普通話的前身北京官話，上溯元明、推廣於清代。新中國成立後1953年以北京市、河北省承德市灤平縣為普通話標準音的主要採集地，制定標準後於1955年向全國推廣。2000年，《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規範漢字作為國家通用語言文字的法律地位。直至今日，普通話已經成為世界主要語言之一，並不是像您所說的越來越少，而且作為教師是必須用普通話進行課堂教學的(外語除外)，而且作為教師還必須通過國家普通話考試，才能拿到教師資格證，所以我覺得您可能沒有特別的去了解清楚具體情況。另外我覺得在用好普通話的同時，也不能忘了方言，只有這樣我們的語言才能做到大同大不同。

教育部門規定教師普通話要在二級甲等以上，但其實各地老師的方言仍然存在，嚴格說起來可能部分老師達不到標準，需要繼續加強培訓以及鞏固的力度。

你說的這種情況我們這裡是沒有的，而且與你說的情況正好相反。教師上課基本都是用普通話，特別是語文老師要求二級甲等及以上，上了年級的大部分老師都是用普通話教學。

實事求是地講，小學生中說普通話普遍，不論課內課外都如此，初中生上課答疑溝通用普通話，課外用普通話交流要少些，但現在用普通話交流的各類人群比起我的學生時代要多些，就是買菜上公交也有不少說普通話的人！

我感覺我一個東北人還是默默的走開吧，這裡不存在這些麻煩的事情[奸笑][奸笑][奸笑]我不配回答這裡的問題

本是漢人，寫文章夾英文單詞，更有加一些四不象語言，使漢人不懂漢語，由其聯通給發的簡訊，不用漢文用英文，漢語也不懂。套餐那裡與哪裡套，剩餘話費mB也不知多少。

我小時上學，老師都用各地方言上課的，因為他(她)們都沒有學過普通話，普通話是1958年才開始全國推廣，我已記不得老師怎麼用方言教會我識字的。

按照現在看到的情況，很多地方都在想要拯救方言。是因為年輕一代說普通話的居多，甚至很多孩子已經忘記怎麼說家鄉的方言了。並且在北京這種大城市裡面。大部分人都很難通過說話判斷出對方是哪裡的人。大家的普通話都差不多。細微之處可能還帶有方言特色。說普通話的人絕對不會少了。

你說的那種情況可能是你的家鄉那邊，很多人回到家鄉不自覺的就說起家鄉話。人的大腦之中是有一個開關的，是語言環境轉換裝置。那個是完全被動控制的。當一個人面前站著兩個人，一個人是老鄉，另一個是說普通話的。那這個人和說普通話的人交談時後說普通話，面對老鄉的時候會自動切換成方言。並且自己沒感覺到的。這是非常正常的情況。

不過教師按照國家規定應該是要使用普通話講課的。因為說普通話寫規範字一直是我們國家極為重視的基本國策的。