暑假到了，我們家在做什麼呢？
對於這個問題我還真想與大家聊一聊我家的暑期計劃。
首先講一講孩子吧。我的大孩子是女兒，暑假後就升三年級了，因為到三年級所要學習的科目要多一些，所以我們在暑假前就打算給她補一下。暑假開始時，我就為她定下來計劃：每天早上起床晨讀二十分鐘，以小古文為主，不是說“得語文者得天下”嗎，所以這一塊有關古文的學習就安排在早上第一件。接下來是完成一篇現代文的小閱讀理解，透過讀與做題訓練她閱讀理解能力。然後是完成學校的暑假作業，語文數學各一頁，內容不多，但是體型較為豐富，值得一做。書法練字一張，這只是讓她熟悉一下如何用鋼筆進行書寫，比較三年級開始就要逐漸改用鋼筆了。上午還有一項就是體育鍛煉，深蹲、扔沙包、折返跑等等，一個星期每天不一樣，畢竟“身體是革命的本錢”啊。下午是她的興趣班—拉丁舞，大約兩小時。其它的時間由她自己分配。二孩子才兩歲，主要以玩為主了。
再說一說我們大人吧。除了平時的工作和監督孩子的學習外，那就是讀讀書，追追劇。看書是可以也最好與孩子一起，這樣也做好榜樣啊，追劇就得避開孩子的眼睛，畢竟這不是什麼還得“行為示範”。
總之，暑假裡對於孩子來說是快樂的，每天不急於趕時間上學，不會遭遇風吹日曬雨打，對於家長來說，多了份監督責任（其實孩子上學時也有，只是沒有這麼多），每天生活都比較充實。暑假計劃是一定要定的，在暑假裡還要注意安全，孩子的習慣也要繼續培養。
暑假到了，我們家在做什麼呢？
對於這個問題我還真想與大家聊一聊我家的暑期計劃。
首先講一講孩子吧。我的大孩子是女兒，暑假後就升三年級了，因為到三年級所要學習的科目要多一些，所以我們在暑假前就打算給她補一下。暑假開始時，我就為她定下來計劃：每天早上起床晨讀二十分鐘，以小古文為主，不是說“得語文者得天下”嗎，所以這一塊有關古文的學習就安排在早上第一件。接下來是完成一篇現代文的小閱讀理解，透過讀與做題訓練她閱讀理解能力。然後是完成學校的暑假作業，語文數學各一頁，內容不多，但是體型較為豐富，值得一做。書法練字一張，這只是讓她熟悉一下如何用鋼筆進行書寫，比較三年級開始就要逐漸改用鋼筆了。上午還有一項就是體育鍛煉，深蹲、扔沙包、折返跑等等，一個星期每天不一樣，畢竟“身體是革命的本錢”啊。下午是她的興趣班—拉丁舞，大約兩小時。其它的時間由她自己分配。二孩子才兩歲，主要以玩為主了。
再說一說我們大人吧。除了平時的工作和監督孩子的學習外，那就是讀讀書，追追劇。看書是可以也最好與孩子一起，這樣也做好榜樣啊，追劇就得避開孩子的眼睛，畢竟這不是什麼還得“行為示範”。
總之，暑假裡對於孩子來說是快樂的，每天不急於趕時間上學，不會遭遇風吹日曬雨打，對於家長來說，多了份監督責任（其實孩子上學時也有，只是沒有這麼多），每天生活都比較充實。暑假計劃是一定要定的，在暑假裡還要注意安全，孩子的習慣也要繼續培養。