我們這個年齡的人在少年期普遍在學校都接受過"拾金不昧風格高"的教育;還有家長或周圍的長輩或年長者給我們講了這樣一個故事:話說一孩子在某一天拿了一枚雞蛋回家，其媽媽誇讚了他。後來他經常帶回一些不屬於他的東西，久而久之帶回的東西越來越多，他的媽媽越發的高興並不斷地鼓勵誇獎他。結果，日積月累東窗事發成了盜竊犯。在判刑後，他要求見他媽媽一面。他媽媽與他見面時，其請求媽媽再喂他一次奶。就此機會一口咬掉了媽媽的奶頭，其痛恨是媽媽害了他！

現在想來不知故事是真是假，但這故事和在學校接受的"拾金不味風格高"的教育;甚至還學會了唱"我在馬路邊撿到一分錢，將它交給警察叔叔手裡邊…"的歌曲。這一系列的教育堅定了少年不屬於自已的東西沒經人同意是不能拿的這一信念。

否則，非搶即盜，幼時偷針長大偷金直至犯罪！總之，教育孩子不經同意不拿不屬於自已的東西是件十分重要的教育內容。在生活中處處注意教導，當然，方法不只我說的這麼一點兒。

首先家長要有個意識，年齡小的孩子拿人的東西，並不是壞或者自私。兒童的道德觀念不是天然生成的，而是在和他人互動當中慢慢形成的。所以正確的引導是非常重要的。

俗話說“小時偷針，長大偷金”，所以當孩子出現這種行為時，父母不能放任不管，以免他的這種行為演變成偷竊行為。其實，在孩子的概念裡，並沒有“偷竊”的概念。

所以，對於孩子所謂的行為，父母不可嚴加管教，也不要給他貼上“小偷”的標籤，以免傷害他的自尊心。

平時給孩子更多的關愛，把更多的感情都投到孩子身上，這樣孩子才能感受到自己是受重視的。當然，歸還之前一定要讓他明白道理，從而讓他做出自願歸還的行為。