父母不能理解孩子多半有兩重原因:
第一,兩代人生活的時代背景不同,所接受的教育也不同,所以思考問題的方向和維度不一樣。上一代人多少受家長制思想影響,習慣站在高於子女的高度去溝通。
而現代子女接受新時期自由,平等教育,時代在進步,如果不能與時俱進去自我提升和改變,那麼上一代人永遠不能理解新的一代在做的事情。簡單歸咎於“代溝”無益於從根本上作出改變。
打個比方,現在有很多人透過網際網路賺錢,但是在父母那一代連網際網路是什麼都不知道,他們怎麼能認可這樣對他們來說虛無縹緲的模式呢?
這是時代侷限性造成的,同時也是思維固化的後果。
第二,本身成人的思維模式與孩子就存在差異。所以在家庭教育上其實是兩個群體間衝突的縮影。孩子更容易理解孩子,而家長更容易理解家長。
這不僅僅是角度的問題,更是認知差異的問題。
比方說,孩子看了動畫片《小豬佩奇》以後,開始對跳水坑產生興趣。這對他們來說是從未感受過的新鮮嘗試,是充滿了新鮮感和趣味性的。
但是對於很多家長來說,看不到這項活動的意義,更多的是認為又髒又無聊。
所以往往很多時候,孩子在被訓斥的時候,根本就不知道自己存在哪裡。只有站在孩子的角度去觀察和理解孩子的行為,才有可能在親子關係上有所突破。這是為人父母的必修課!
父母不能理解孩子多半有兩重原因:
第一,兩代人生活的時代背景不同,所接受的教育也不同,所以思考問題的方向和維度不一樣。上一代人多少受家長制思想影響,習慣站在高於子女的高度去溝通。
而現代子女接受新時期自由,平等教育,時代在進步,如果不能與時俱進去自我提升和改變,那麼上一代人永遠不能理解新的一代在做的事情。簡單歸咎於“代溝”無益於從根本上作出改變。
打個比方,現在有很多人透過網際網路賺錢,但是在父母那一代連網際網路是什麼都不知道,他們怎麼能認可這樣對他們來說虛無縹緲的模式呢?
這是時代侷限性造成的,同時也是思維固化的後果。
第二,本身成人的思維模式與孩子就存在差異。所以在家庭教育上其實是兩個群體間衝突的縮影。孩子更容易理解孩子,而家長更容易理解家長。
這不僅僅是角度的問題,更是認知差異的問題。
比方說,孩子看了動畫片《小豬佩奇》以後,開始對跳水坑產生興趣。這對他們來說是從未感受過的新鮮嘗試,是充滿了新鮮感和趣味性的。
但是對於很多家長來說,看不到這項活動的意義,更多的是認為又髒又無聊。
所以往往很多時候,孩子在被訓斥的時候,根本就不知道自己存在哪裡。只有站在孩子的角度去觀察和理解孩子的行為,才有可能在親子關係上有所突破。這是為人父母的必修課!