中國的家長特別重視教育，恨不得教育從胎教抓起。幼兒教育是家長真正直觀培養孩子的起點。大多數家庭，也是每年傾起萬金，來讓孩子不輸在起跑線上。有些父母揹負著沉重的債務（車貸、房貸、消費貸），也是再苦不能苦孩子，國際幼兒園、雙語幼兒園，每月成千上萬的學費又算得了什麼，上！上！上！幼兒教育成了攀比教育、幼兒教育成了暴力教育，促成了教育產業化中重要的一環。幼兒園為了讓家長看出所謂的成效，也是恨不得幼兒教育小學化、中學化，甚至成人化。小學的知識，教。英語，教。不教，怎麼迴應這種天價學費。

同時，家長認為“三歲看大，七歲看來”，孩子不背上三百首唐詩，不秀一段倫敦腔的英語，不計算下百以內的加減法孩子的前途就堪憂，什麼聰明、伶俐的詞語就與孩子很遠。我們的幼兒教育大都停留在小學化的階段。這個是當前幼兒教育的現狀、幼兒教育的師資、理念和我們家長的認知決定的。我們想讓我們的孩子，什麼都會，什麼方面都有天賦，我們家長也想讓小孩子在入讀小學前什麼都會，什麼都行。

那麼幼兒教育應該教什麼、可以教什麼呢，對幼兒園有什麼建議？建議迴歸幼兒教育的本質，還幼兒童真，還幼兒的活潑的天性，讓孩子們在幼兒園開心快樂、健康安全的成長，還幼兒教育一片淨土。讓孩子們在幼兒園一是養成良好的生活習慣。二是養成良好的遵守常規習慣。三是養成良好的團隊精神。四是養成良好的良好品格的習慣。