首先,很恭喜你,你寶寶智商會比較高。
我是香港大學研究幼兒大腦語言發展的研究員。
其實在一歲半的時候,孩子的語言能力已經在分出高低了。這跟雙方父母的智商有很大關係,及受教育程度。詞彙量會有很大差別。
那麼,面對面永遠是孩子的最好啟蒙方式。
那麼這個面對面的工具,就是父母你。
市面上的什麼早教機,動畫片,都沒父母來的有效果。所以一定要記住,多跟娃娃講話,多聽聽他們的話。
第一,一定要跟寶寶共讀繪本,這也是我一直提倡的方式,也是爸媽跟孩子之間最好的情感聯結。當然這些只是輔助工具,最有效的,還是爸媽給孩子帶來的語言輸入。
在1至2歲期間,可以這樣做,鍛鍊孩子的理解能力,你說吃飯了,他就會屁顛屁顛的跑到餐桌上,你說你找不到鞋子,他會屁顛屁顛的去給你找鞋子,他說話的發音不準確,沒關係,不用緊張,這是語言發育的過程。他會有一個自身淨化語言的過程,某天,他就會突然唸對了。
2至3歲,他的詞彙量會猛速發展,開始會用多個詞來連結,這個時候他最喜歡自言自語,和家裡人多講話。
那你該做的就是,講故事,增加詞彙,給他講大量的詞彙,還要引導孩子對物體的概念,這是大還是小,長還是圓。甚至一些邏輯的一些能力,寶寶,你的小紅鞋在哪裡啦,等等
3至4歲,這個時候,可以開始用人稱來講話,比如,寶寶,媽媽要出門啦。而他指門的時候,你可以告訴他,這是一個棕色的木門。
4至5歲,可以開始教他念古詩詞了,教他唱一些歌曲,提高他對語言的欣賞能力,他會咿咿呀呀亂唱,但是給點耐心孩子。
最後,如果你寶寶語言能力比較強,建議同時讓寶寶學習多門語言,有利於孩子大腦皮層的開發,會比一般孩子更聰明。
我家小朋友語言能力也很強,現在17個月,英語基本詞彙都能說,普通話,潮州話並行。
首先,很恭喜你,你寶寶智商會比較高。
我是香港大學研究幼兒大腦語言發展的研究員。
其實在一歲半的時候,孩子的語言能力已經在分出高低了。這跟雙方父母的智商有很大關係,及受教育程度。詞彙量會有很大差別。
那麼,面對面永遠是孩子的最好啟蒙方式。
那麼這個面對面的工具,就是父母你。
市面上的什麼早教機,動畫片,都沒父母來的有效果。所以一定要記住,多跟娃娃講話,多聽聽他們的話。
第一,一定要跟寶寶共讀繪本,這也是我一直提倡的方式,也是爸媽跟孩子之間最好的情感聯結。當然這些只是輔助工具,最有效的,還是爸媽給孩子帶來的語言輸入。
在1至2歲期間,可以這樣做,鍛鍊孩子的理解能力,你說吃飯了,他就會屁顛屁顛的跑到餐桌上,你說你找不到鞋子,他會屁顛屁顛的去給你找鞋子,他說話的發音不準確,沒關係,不用緊張,這是語言發育的過程。他會有一個自身淨化語言的過程,某天,他就會突然唸對了。
2至3歲,他的詞彙量會猛速發展,開始會用多個詞來連結,這個時候他最喜歡自言自語,和家裡人多講話。
那你該做的就是,講故事,增加詞彙,給他講大量的詞彙,還要引導孩子對物體的概念,這是大還是小,長還是圓。甚至一些邏輯的一些能力,寶寶,你的小紅鞋在哪裡啦,等等
3至4歲,這個時候,可以開始用人稱來講話,比如,寶寶,媽媽要出門啦。而他指門的時候,你可以告訴他,這是一個棕色的木門。
4至5歲,可以開始教他念古詩詞了,教他唱一些歌曲,提高他對語言的欣賞能力,他會咿咿呀呀亂唱,但是給點耐心孩子。
最後,如果你寶寶語言能力比較強,建議同時讓寶寶學習多門語言,有利於孩子大腦皮層的開發,會比一般孩子更聰明。
我家小朋友語言能力也很強,現在17個月,英語基本詞彙都能說,普通話,潮州話並行。