老師為什麼要找家長？
因為孩子是你的，你是孩子的監護人！
因為教育好孩子需要家校結合，需要社會支援！
因為孩子的好習慣好品質需要家長的培養和教育！
孩子需要監護人。
孩子的戶口不管往哪裡籤，不管你的後門多麼硬，都要有監護人。我有一個鄰居，他告訴我要把小孫子的戶口籤往河北衡水，他和老伴的戶口也要隨籤，因為必須有監護人，否則不得落戶。
教育好孩子，必須學校家庭社會三結合教育，孩子才能成才。
把孩子交給學校，交給老師，家長就不管了，這種想法是完全錯誤的。學校教育不是萬能的，需要家庭配合。看看今年考上清華大學的同學，哪一個孩子不是有嚴格的家庭教育？
良好的習慣和品質要在家養成，老師給不孩子。
孩子一生下來，就和爸爸媽媽朝夕相處。家庭是孩子的第一個學校，爸爸媽媽是他的第一任老師。身教重於言教，家長的一言一行對孩子的影響是一生的財富。
如：王恆屹小朋友，他的父母都在上海工作，他很小就跟著奶奶在青島生活。奶奶喜歡朗讀，跳舞等對他影響很大。有一次奶奶朗誦一首詩詞，奶奶讀了上句，小恆屹就嘟嚕出下句，這就是家長的影響。奶奶發現孩子對古詩詞有興趣，就開始培養，所以他五歲就在中央電視臺獲得年度冠軍！
中央電視臺的主持人——王芳，她的女兒七八歲跟著媽媽去美國，她就用英語和美國朋友們交流，為什麼？王芳的培養！王芳很忙，一年要錄製1000臺節目，除了法定節假日，她每天平均要錄製3臺節目，她給孩子的時間是”零錢”。她非常珍惜和孩子在一起時時間，她領著孩子回家，上樓的臺階都要和孩子用漢語和英語數一，二，三……！孩子三歲時就能數到100，在他們家裡，經常做英語比賽等小遊戲，姥姥姥爺，爸爸媽媽，孩子都要參加，培養孩子的聽力和口語能力。
孩子的成長與家庭是分不開的，與爸爸媽媽的教育分不開的！與家校互動是分不開的！孩子有了問題要找家長，家校結合對孩子進行教育才是有效的！
老師為什麼要找家長？
因為孩子是你的，你是孩子的監護人！
因為教育好孩子需要家校結合，需要社會支援！
因為孩子的好習慣好品質需要家長的培養和教育！
孩子需要監護人。
孩子的戶口不管往哪裡籤，不管你的後門多麼硬，都要有監護人。我有一個鄰居，他告訴我要把小孫子的戶口籤往河北衡水，他和老伴的戶口也要隨籤，因為必須有監護人，否則不得落戶。
教育好孩子，必須學校家庭社會三結合教育，孩子才能成才。
把孩子交給學校，交給老師，家長就不管了，這種想法是完全錯誤的。學校教育不是萬能的，需要家庭配合。看看今年考上清華大學的同學，哪一個孩子不是有嚴格的家庭教育？
良好的習慣和品質要在家養成，老師給不孩子。
孩子一生下來，就和爸爸媽媽朝夕相處。家庭是孩子的第一個學校，爸爸媽媽是他的第一任老師。身教重於言教，家長的一言一行對孩子的影響是一生的財富。
如：王恆屹小朋友，他的父母都在上海工作，他很小就跟著奶奶在青島生活。奶奶喜歡朗讀，跳舞等對他影響很大。有一次奶奶朗誦一首詩詞，奶奶讀了上句，小恆屹就嘟嚕出下句，這就是家長的影響。奶奶發現孩子對古詩詞有興趣，就開始培養，所以他五歲就在中央電視臺獲得年度冠軍！
中央電視臺的主持人——王芳，她的女兒七八歲跟著媽媽去美國，她就用英語和美國朋友們交流，為什麼？王芳的培養！王芳很忙，一年要錄製1000臺節目，除了法定節假日，她每天平均要錄製3臺節目，她給孩子的時間是”零錢”。她非常珍惜和孩子在一起時時間，她領著孩子回家，上樓的臺階都要和孩子用漢語和英語數一，二，三……！孩子三歲時就能數到100，在他們家裡，經常做英語比賽等小遊戲，姥姥姥爺，爸爸媽媽，孩子都要參加，培養孩子的聽力和口語能力。
孩子的成長與家庭是分不開的，與爸爸媽媽的教育分不開的！與家校互動是分不開的！孩子有了問題要找家長，家校結合對孩子進行教育才是有效的！