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“只要能培一朵花,就不防做做腐朽的草。”魯迅這句話,給我們培養子女、學生和員工提供了哪些啟示?
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回覆列表
  • 1 # 大學就業擇業那些事兒

    不管是培養誰自己肯定是要身體力行,力爭給他們做一個榜樣,不但言傳更要身教。

    培養員工那肯定是要了解他們實際的需求是什麼,要讓他明確他所在崗位的職責是什麼?要求是什麼?需要達到什麼樣的標準。優秀的員工不是培養出來的。而是他們自己修煉出來的,是他們本來就優秀。

  • 2 # 公務員事業單位之家

    培訓教育本身需要協助其進行大量的練習,練習分為靈活性神經迴路的練習,如寫作足球,需要打通千萬條神經迴路,不斷反覆練習。還有一種是一致性神經迴路練習,如Golf,樂器等,必須不斷拆分成最細微的動作,放慢,反覆練習。兩種練習都需要整體分解,模仿反饋糾正,最主要的是不斷重複重複!

  • 3 # 清風論今古

    此問題表面上問的很廣,實質上只有一個核心,就是教育的問題!

    孔子說,有教無類,因材施教!

    無論所教物件是誰?什麼身份?根據不同物件的教育目標,採取不同的方法,策略和內容就可以了。

    如針對子女,作為家長,教育子女的重點就是以身作則,培養好孩子的好習慣,好禮貌!

    如針對學生,作為老師,重點就是因材施教,幫助學生把知識學好,掌握牢固!樹立起學習的信心和志向!

    如針對員工,作為管理者,重點就是培養員工的能力為主,包括積極的工作態度,豐富的專業知識,合格的業務技能,以及團隊合作精神等幾方面入手!

    總之,教育就是身教和培育,教育就需要耐心,靜待花開!您期待的結果才會發生!

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