一歲三個月的小寶寶，已經開始伊呀學語，但只是發出伊伊啊啊的聲音，偶爾會讓你驚喜他發出的聲音很像我們說的某個字，會逗得大人們哈哈大笑。那麼，應該如何更好的教寶寶說話呢？
學語言沒有別的巧，就是詞彙的積累，還有多聽，多聽標準發音，並結合情境學習語言的效果更好，我是這麼做的：
一是使用標準發音。寶寶們在成長過程中每時每刻都在學習模仿周圍的一切，特別是與大人們的交流，對寶寶們來說是非常喜歡的學習方式之一。如果想要寶寶從小學講普通話，大人們就要儘量使用標準的普通話發音對寶寶說話，吐詞清楚，音量適中，語速稍慢，對一些重點詞彙可以多重複幾遍。
二是多講繪本故事。現在市面上很多自動播音的卡通造型的故事機，但對於寶寶們來說，再昂貴、科技再先進的故事機，都比不上爸媽陪在身邊，拿著繪本講故事了。寶寶們會非常有安全感，而且眼中看著色彩斑斕的圖畫，耳中聽著爸媽熟悉的聲音用標準發音繪聲繪色地講故事，學習效果很棒哦！
三是多帶寶寶外出玩。每天選擇寶寶精神較好、天氣適宜的時段，到戶外散步，可以大聲地用標準語言給寶寶介紹他所看到之物，比如停在樹叢邊，摘一片葉子放到寶寶手中，不斷重複地告訴他：“寶寶，這是樹葉！樹葉！樹葉”這樣，寶寶不但眼中看到、手上摸到、耳中聽到，透過視覺、觸覺、聽覺來學習語言，真的會有神奇的效果哦！在戶外，可以多和其他小寶寶接觸交流，在這樣的社交過程中，他也會學到很多詞彙呢！
有人會說家中有口音重的老人不會說普通話，其實也沒關係，只要父母們利用下班後、週末多陪寶寶都能教會他說普通話。剛開始爸媽們會覺得寶寶肯定沒在聽，很長一段時間會覺得沒效果，但未來某天你會突然發現寶寶就清晰標準地說出那些字詞的標準音哦！所以，試試以上方法吧！
一歲三個月的小寶寶，已經開始伊呀學語，但只是發出伊伊啊啊的聲音，偶爾會讓你驚喜他發出的聲音很像我們說的某個字，會逗得大人們哈哈大笑。那麼，應該如何更好的教寶寶說話呢？
學語言沒有別的巧，就是詞彙的積累，還有多聽，多聽標準發音，並結合情境學習語言的效果更好，我是這麼做的：
一是使用標準發音。寶寶們在成長過程中每時每刻都在學習模仿周圍的一切，特別是與大人們的交流，對寶寶們來說是非常喜歡的學習方式之一。如果想要寶寶從小學講普通話，大人們就要儘量使用標準的普通話發音對寶寶說話，吐詞清楚，音量適中，語速稍慢，對一些重點詞彙可以多重複幾遍。
二是多講繪本故事。現在市面上很多自動播音的卡通造型的故事機，但對於寶寶們來說，再昂貴、科技再先進的故事機，都比不上爸媽陪在身邊，拿著繪本講故事了。寶寶們會非常有安全感，而且眼中看著色彩斑斕的圖畫，耳中聽著爸媽熟悉的聲音用標準發音繪聲繪色地講故事，學習效果很棒哦！
三是多帶寶寶外出玩。每天選擇寶寶精神較好、天氣適宜的時段，到戶外散步，可以大聲地用標準語言給寶寶介紹他所看到之物，比如停在樹叢邊，摘一片葉子放到寶寶手中，不斷重複地告訴他：“寶寶，這是樹葉！樹葉！樹葉”這樣，寶寶不但眼中看到、手上摸到、耳中聽到，透過視覺、觸覺、聽覺來學習語言，真的會有神奇的效果哦！在戶外，可以多和其他小寶寶接觸交流，在這樣的社交過程中，他也會學到很多詞彙呢！
有人會說家中有口音重的老人不會說普通話，其實也沒關係，只要父母們利用下班後、週末多陪寶寶都能教會他說普通話。剛開始爸媽們會覺得寶寶肯定沒在聽，很長一段時間會覺得沒效果，但未來某天你會突然發現寶寶就清晰標準地說出那些字詞的標準音哦！所以，試試以上方法吧！