什麼是認知

一個人的認知能力及水平就代表了一個人的思維力，也就是這個人思考的能力。這裡就要介紹一個概念了，叫做：布魯姆認知分類法（Bloom’s Taxonomy）布魯姆是一個美國的教育學家，全名叫做Benjamin Bloom。這個認知分類是由他在1956年提出的。而這個教育學家提出的小朋友如何一步一步構建出更高層次的認知分類。基本上從記憶，理解，整合，創造，就完成了認知的全部流程。所以所，孩子在小學階段，甚至更早，就開始可以簡單的創造了，此時就已經達到了較高的認知層級。只不過，這個創造，是不斷髮展的。

認知的發展是一生的事，而智力就是另外一回事了。智力的發展從出生開始，一般認為到25歲左右達到頂點。之後，智力，也就是所謂的智商基本不會有太大的變化，但是另外一種更為有用的“智力”叫做“智慧”確可以終其一生的發展。在心理學界，這個叫做“晶體智商”，對應天生遺傳部分的“流體智商”。 晶體智商可以不斷髮展，比如從我們犯下的錯誤中成長，從經驗中發展出新的創造力的方法，這些都是所謂的“街頭”智慧。對我們最終是否可以幸福的生活很有幫助。而單純的智商並不能令一個人幸福快樂。

所以，您這裡的20-35估計指的是智力，而不是認知。認知是可以學習的，和晶體智力一樣。而大部分科學家認為智商是天生的，現在也有科學家認為，智商50%來自遺傳，另外50%來自後天培養。

就分享這麼多，希望可以幫助你。圖片為認知層級。供參考。